ШКОЛА СТЕЖКИ ЛЮБОВИ ЛЕЖАНИНОЙ. КУРС ПЕРВЫЙ

buba-lu

В этой теме будут размещаться все уроки для 1 курса.

buba-lu

ШКОЛА СТЕЖКИ, КУРС 1, УРОК 1 ( в редакции 2012 года )

Когда в 2007 году я пришла на курсы лоскутного шитья в клуб «Сундучок» города Перми, я и не подозревала , что через какое-то время и сама стану преподавателем. Но так сложилась моя «лоскутная история», что спустя год я увлеклась машинной стежкой . Надо сказать, что тогда меня поразило практически полное отсутствие информации по стежке в отечественной и зарубежной литературе. Чуть-чуть в начале или конце книги о видах стежки ( ручная, машинная) и практически ничего об узорах. В интернет я тогда была вообще не вхожа. Но когда чем-то начинаешь серьезно увлекаться, ты выискиваешь крупицы знаний повсюду. Ты видишь узоры на обоях, канализационных люках, решетках домов и упаковках печенья! Я собирала всё , что могла в свой потрепанный альбомчик , что-то придумывала сама , а что-то подглядывала у других. И строчила, строчила, строчила… Вот так, практически вслепую , методом проб и ошибок я продвигалась в своем изучении этого увлекательнейшего вида рукоделия. Полтора года ушло у меня на освоение квилтинга и на Ивановский и Владимирский фестивали в 2009 году мы вместе с клубом «Сундучок» представили на суд зрителей работы , украшенные свободной стежкой. Ассоциация мастеров лоскутного шитья России отметили наши работы ( коллективный триптих «Луга России» и моё панно «Вера, Надежда, Любовь») на этих выставках как раз за машинную стежку.
Однажды на фестивале в Иваново, подслушав мой разговор с коллегами о тонкостях машинной стежки, Ирина Плотникова( руководитель клуба «Сундучок» ) предложила мне провести несколько занятий в клубе по этому вопросу. Вот так я из доктора превратилась в преподавателя…
У меня есть очные курсы по стежке в Перми и Екатеринбурге и этот способ обучения я считаю наиболее результативным. Но как-то в комментариях под заметкой в своем блоге , где я поделилась сложностями и радостями моего первого преподавательского опыта , мне посыпались предложения об организации такого же курса, но виртуально , на просторах Рунета и я , проведя бессонную ночь, согласилась .
Ей Богу, это была не моя идея ! Я не претендовала и сейчас не претендую на какие-то лидирующие позиции в этом вопросе и знаю, что в Москве, Ярославле, Питере есть много замечательных преподавателей, которые могут дать гораздо больше, чем я. Но я ещё помню себя, которая так хотела научиться мастерству художественной стежки и практически ничего не могла найти себе в помощь. Я хочу помочь таким же женщинам, как я , проживающим в небольших российских городах . Они не имеют возможности ездить на всероссийские и международные фестивали, посещать мастер-классы знаменитых квилтеров ,но им тоже хочется «делать красивое», творить и этим спасаться от обыденности, житейских неурядиц, разочарований и потерь . К тому же, учиться коллективно всегда интереснее и веселее !

Так что же такое ПЭЧВОРК и КВИЛТИНГ.
ПЭЧВОРК- сшивание лоскутков тканей разных по расцветке и фактуре , или по-русски лоскутная сборка или лоскутное шитьё( на фото 1 фрагмент моей работы «Медовый спас»)

КВИЛТИНГ -вид рукоделия, при котором вручную или на машине прошиваются ( простегиваются )не менее трех слоев ткани, по-русски стежка ( на фото 2 фрагмент моей работы «Вера, Надежда, Любовь»).

Наши курсы посвящены КВИЛТИНГУ, а именно его разновидности - свободно-ходовой машинной стежке, сокращенно СХМС.
Почему этот вид стежки так называется ?
- Потому что мы строчим, отключив продвижение ткани швейной машинкой и двигая её только руками;
- потому что мы обычно работаем без предварительно нанесенного рисунка на ткань;
- потому что мы «имеем свободу» создавать с помощью иглы швейной машины любой рисунок, какой нам придет в голову.
СХМС по своему исполнению очень похожа на машинную вышивку. Отличие лишь в том, что вышивка делается на одном слое ткани, поэтому для работы требуются пяльцы, а стёжка соединяет как минимум три слоя и мы вполне обходимся без вспомогательных средств для удержания ткани.

А). СЭНДВИЧ- ТРЕХСЛОЙНИК ДЛЯ СТЕЖКИ.
Как обычно в лоскутном шитье, для стежки используется три слоя : топ ( лицевая ткань), прокладка и подкладка.

Топ для стежки может быть разным :
• Пэчворк –ткань ( лоскутная сборка) ( фото 3 )

• Хоул клав (Whole cloth ) –цельный кусок ткани. Ткань при этом может быть как гладкокрашеная , так и с рисунком ( то есть набивная) ( фото 4,5 )

• Батик ( фото 6)

• Аппликация ( фото 7)

При расчете длины и ширины топа, который планируется простегать , необходимо помнить , что при стежке размеры готового изделия уменьшаются в среднем на 1-1,5 см на каждые 10 см стежки.
Пример : для того, чтобы вы после стежки имели сэндвич величиной 20х 20 см, вы должны выкроить топ размерами 23х 23 см.

В качестве прокладки я склоняюсь к применению синтепона 1-1,5см толщины ( в магазинах они идут под номерами 100 и150) .
В последнее время для небольших изделий в качестве прокладки я стала использовать мягкие салфетки для уборки . Они продаются в хозяйственных магазинах в рулоне или по отдельности . ( фото 8).

Синтепон перед использованием в стежке я слегка припариваю к подкладке.

Подкладка в работах, где стежка является основным декоративным элементом, должна быть достаточно тонкая , с ровной поверхностью .Хорошо подходит подкладочная ткань, вуаль; плотная бязь. Современный тонкий ситец в качестве подкладки использовать не советую ( кроме тренировочных сэндвичей) , так как при плотной стежке синтепон будет вылезать через проколы иглы и испортить весь внешний вид вашего «бэка». На период учебы желательно выбирать на подкладку однотонную ткань, чтобы хорошо были видны ошибки при стежке.
Я всегда беру прокладку и подкладку со всех сторон на 2 см больше, чем топ .Для предыдущего примера размер двух нижних слоев составляет 27х 27 см. Это позволяет без проблем простегать края сэндвича. А аккуратно простеганный край - залог качественной окантовки готового изделия.

СПОСОБЫ СОЕДИНЕНИЯ СЭНДВИЧА (трехслойника)

Располагаю способы скрепления слоев по степени дороговизны и удобства ( чем дороже, тем удобней ) от наименьшей к наибольшей.
1.Скрепление с помощью одностержневых булавок .
• Все три слоя сэндвича аккуратно выкладываем на поверхность стола и расправляем их без перекоса ( лицевая ткань- верхняя ) – фото 9

• Начинаем скрепление с центра, располагая булавки на расстоянии 5-7 см друг от друга. При этом сэндвич не приподнимаем и не собираем в складочки, а наоборот расправляем левой рукой – фото 10,11

• После каждой вколотой булавки снова расправляем сэндвич руками – фото 12.

• Вдоль края сэндвича вы вкалываете булавки поперек границы лицевой ткани на расстоянии 4-5 см.- фото 13, 14

• При таком способе крепления вдоль края перед началом стежки лучше проложить прямую обычную строчку на ширину лапки с наибольшей длиной стежка . Булавки вдоль края после этого можно убрать – фото 15,16.

На фото краевая строчка контрастная, чтобы вам было хорошо видно, но на самом деле нитки надо подбирать как можно ближе к цвету лицевой ткани .

2. Скрепление с помощью клеевой паутинки.

Наверно вы встречали в швейных магазинах бабины с клеевой паутинкой разной ширины. ( фото 17).

Обычно она предназначается для подгибки низа изделия. В нашем случае мы используем паутинку шириной в 1,5 - 2 см.
• Выкладываем полоски паутинки на синтепон на расстоянии 5-8 см ( в зависимости от величины изделия ) по горизонтали – фото 18

• Прикладываем подкладку и осторожно припариваем утюгом - фото 19.

• Перевернув получившийся двуслойник, мы вновь накладываем паутинку на синтепон, но уже в другом направлении ( по вертикали) – фото 20

• Прикладываем лицевую ткань и снова пропариваем уже готовый сэндвич.
• По краю я всё равно советую проложить обычную строчку на машинке для скрепления всех трех слоев.

3. Скрепление с помощью специального клея ( фото 21)

Клей- спрей распыляется на синтепон сначала с одной стороны и к нему плотно прижимается подкладка . Затем клей распределяется равномерно на другую сторону синтепона и к нему плотно прижимается лицевая ткань . Слой клея должен быть очень тонким и распылять нужно с расстояния 20-30 см от синтепона, чтобы не было капелек клея, которые могут проступить через ткань.

4. Скрепление с помощью двустороннего клеевого синтепона.

Этот способ я открыла для себя совсем недавно, но уже успела его полюбить. Синтепон приклеивается одновременно к лицу и изнанке изделия с помощью утюга.
При втором , третьем и четвертом способе соединения сэндвича время потраченное на стежку сокращается в несколько раз , так как вам не придется доставать булавки по ходу работы. Но есть некоторые техники , где без ьбулавок вам не обойтись.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАЗЦОВ СТЕЖКИ
У меня под рукой всегда есть сэндвич- «черновик». На нем я подбираю натяжение верхней нити, вспоминаю какую-нибудь стежку или пробую элементы новой. Один черновик заканчивается, и я заменяю его другим. Вы тоже должны его иметь ( фото 22)

Но за время учебы у вас наверняка скопится большое количество сэндвичей – образцов стежки ( чистовиков). Постарайтесь заранее продумать, как в дальнейшем использовать их в готовых изделиях. Это один из основных принципов нашего обучения : создавать не просто образцы , а делать готовые изделия на их основе.

Для того, чтобы вам удалось это без проблем , последуйте моим простым советам:
- не используйте для образцов совсем бросовую ткань,
- на одном образце собирайте стежку одного вида , а если нескольких, то красиво располагайте их относительно друг друга
- изготавливайте образцы из одной и той же ткани или из тканей, совместимых по цвету и текстуре.
- заранее продумайте список изделий, которые возможно создать из образцов стежки ( сумочки, косметички, открытки, обложки, закладки, покрывало , панно и так далее) и старайтесь строчить на заготовках именно к этим изделиям( в качестве вдохновения загляните в «Копилку идей» на ДИ).
Мои ученики создали великое множество замечательных работ, большого и малого формата, обучаясь на курсе СХМС и РШМ. Все не покажешь. Но особенно запали мне в душу покрывало Аллы Фадеевой ( фото 23) и чехол для офисного стула Лены Акентьевой ( фото 24).

Есть у меня ещё одно предложение, по-моему, заманчивое.
Используя учебные образцы ( лучше квадраты 15х15 см или сэндвич 30х 30 см, разделенный на четыре части) создать панно- картотеку узоров стежки. Тогда у вас на стене мастерской всегда перед глазами будут ваши любимые узоры, и чтобы выбрать очередной для нового шедевра не надо будет рыться в папочках и блокнотах. Я собрала такие образцы в «КНИГУ СТЕЖКИ» и сейчас использую странички книжки в качестве примеров на своих очных уроках ( на фото 25 одна из таких страничек)

Б) КАК ПОДГОТОВИТЬ ШВЕЙНУЮ МАШИНУ ДЛЯ СХМС
Для начала хотела бы сказать, что для машинной стежки подходит практически любая современная машина. Но не у всех в комплектацию входит лапка для стежки ( иначе её ещё называют «лапка для штопки и вышивки»). Для разных моделей швейных машин эта лапка разная , но чаще всего особенностью её является наличие пружинки. Пружинка в момент вкола иголки в ткань позволяет плотно прижать подошву лапки к поверхности машины, а в момент поднятия иголки - поднять лапку вверх и тем самым освободить ткань. При этом у вас появляется возможность руками продвинуть ткань в нужном направлении.
Если у вас возникла проблема отсутствия такого приспособления в комплектации машины–поищите лапку в магазинах, торгующих швейной техникой, но обязательно назовите продавцу марку вашей машины.
Есть лапки с высоким и низким расположением винта ( фото 26 )

Перед тем как покупать лапку , обязательно измерьте высоту винта для лапки в вашей машине в опущенном положении и сравните её с высотой прорези для винта в лапке, которую вы нашли в магазине.
Мне больше в работе нравятся лапки с пластмассовым овалом и прорезью впереди до 0,5 см. Если вам попалась цельная пластмассовая подошва – такую прорезь можно сделать самим.( фото 27)

Самый тяжелый случай , если вы не найдете в магазинах лапку для вашей машинки. Здесь остается одно: снимать вообще лапку на машине и стегать ваш сэндвич в пяльцах ( как при машинной вышивке).

Порядок подготовки швейной машины к стежке .
1.Убрать зубцы нижнего транспортера
2.Настроить машину на прямую строчку ( кстати, в дальнейшем мы будем учиться стегать и с помощью зигзага)
3.Длину стежка ставим на ноль ( требование производителей машин)
4.Если есть регулятор давления лапки – ставим его на « ноль» или близко к нему
5.Отрегулировать натяжение верхней нити ( о том, как это делается подробнее расскажу в главе о нитках)
6.Поставить лапку для вышивания или штопки
7. Приготовленный сэндвич расположить под лапкой и обязательно её опустить !!!
8. Выводим нижнюю нитку наверх и делаем первые два-три точечных закрепляющих стежка. (фото 28 )

9. Начинаем стежку. Подходя к очередной булавке на расстоянии 1-2 мм, убирайте её из ткани.
10. Если вы прервали стежку , не закончив её до конца, и планируете продолжить после перерыва, обязательно оставьте иглу внизу, в работе .При этом лапка плотно прижмет ткань к поверхности машины и не позволит ей сдвинуться с места за время вашего отсутствия.( фото 29 )

11. Начинайте стежку из удобного для вас угла ( я обычно начинаю с правого нижнего ) и равномерно заполняйте всю площадь квилта . При этом старайтесь как можно реже прерывать нить . Но если вдруг вы зашли в тупик, не расстраивайтесь.Не обрывая нить ,поднимите лапку и передвиньтесь в нужное вам для дальнейшей работы место. Там начните стежку заново , предварительно сделав 1-2 точечных закрепляющих стежка. Простегав небольшой участок вы можете обрезать нить
При стёжке учитесь смотреть за наносимым вами рисунком на ткань как бы сквозь лапку и немного вперед, то есть в ту сторону, куда вы намерены дальше двигаться.
12. В конце работы вновь делаем 2-3 точечных закрепляющих стежка и выводим обе нитки наверх. Если в вашей машине есть функция ««автоматическая обрезка нити верхней и шпульной» , то вы можете воспользоваться ею и тогда обе нитки будут обрезаны на расстоянии 1-1,5 см от закрепки на изнанке ( при такой длине нитки обычно не путаются в дальнейшем шве)
12.Выведенные в начале и конце работы нитки вы можете
А)обрезать близко к закрепляющим стежкам ( но учтите, что в этом случае вы не всегда сможете гарантировать, что часть шва у вас не распустится) ;
Б) не делая узелка, обе нити вставить в иголку с большим ушком , сделать вкол иголкой рядом с закрепочным стежком, провести иголку между слоями вашего сэндвича и вывести наружу через 1-1,5 см, где и обрезать обе нити. ( фото 30 )

В) Закрепление нитей с помощью другой нити. Об этом способе стоит рассказать подробнее.
• Берете нитку длиной 20-25 см и складываете её пополам. В иголку с толстым ушком вставляете два конца этой нити и протягиваете. С другой стороны у вас образовалась петля. – фото 31

• В петлю протаскиваете обе нити, которые вам нужно спрятать – фото 32

• Сделав вкол иголкой рядом с закрепочным стежком, проводите её между слоями вашего сэндвича и выводите наружу через 1-1,5 см. – фото 33

• Вытаскиваете закрепляемые концы ниток вслед за ниткой, вставленной в иголку и обрезаете нити.- фото 34 , 35 .

Опыт многих мастериц, увлекшихся художественной стежкой ( в том числе и мой), показывает, что лучше иметь отдельную машину для стежки .

Если у вас появится возможность приобрести новую машину, то для облегчения процесса стежки я вам советую обращать внимание на следующие позиции :
• Наличие регулятора скорости шитья ( фото 36, Джаноме МС 6600), что позволяет вам выбирать максимально комфортную для вас скорость при стежке;

• Функция « автоматического подъема или опускания иглы в конце работы» ( фото 37):

• Большая рабочая поверхность;

• Большой приставной столик ( фото 38 )

• Наличие больших вертикальных держателей для ниток( возможность без проблем работать с большими катушками ниток , что значительно выгоднее );
• Хорошее освещение из разных точек;
• Возможность шитья без педали;
• Наличие коленоподъемника ( для стежки на обычном ходу машины);
• Функция «автоматическая обрезка нити верхней и шпульной»
• Автоматическая точечная закрепка ( для стежки на обычном ходу машины);;
• Верхний транспортер ( для стежки на обычном ходу машины);;
• Возможность автономной работы моталки шпульной нитки;
• И , наконец, наличие лапки «BSR» ( эта функция имеется только в машинах марки «Бернина Аврора 1404» и об особенностях её работы я расскажу позднее).
Чем выше стоит позиция в этом списке, тем она важнее для комфортной работы квилтера.

При выборе иглы для СХМС я отдаю предпочтение толстым иглам ( 90-100) , т.к. в них меньше трутся и рвутся шелковые и металлизированные нити. Есть также и специальные иглы для квилтинга.

Несколько слов в этом разделе хотелось бы сказать об уходе за швейной машиной.
Машинки, используемые для стежки, эксплуатируются значительно интенсивнее, чем при обычном шитье. Поэтому они требуют гораздо более внимательного к себе отношения. Современные машины обычно не рекомендуется смазывать машинным маслом, но вот сухую чистку шпульного отсека я советую вам проводить довольно часто, а особенно при работе с открытым синтепоном (будут у нас такие техники) . Чистку необходимо производить не реже одного раза в неделю и обычно я использую для этого тоненькую беличью кисточку , правда периодически пользуюсь и пылесосом. ( фото 38а)

Изредка я смазываю капелькой машинного масла и саму лапку для стежки ( пружинку), чего и вам советую.
Будет не лишним , если раз в 6-8 месяцев вы будете сдавать свою швейную машинку в мастерскую для профилактического осмотра и тщательной чистки всего механизма.
При выполнении всех этих требований ваша помощница-машинка послужит вам верой и правдой долгое время.

В) КАКИЕ НИТКИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДЛЯ СХМС.
Для свободной стежки можно использовать абсолютно все нитки, которые приемлемы для вашей швейной машины. Я стегала советским шелковыми нитками ( № 33 и 65), прекрасными нитками фирм Мадейра и Гуттерманн, индийским шелком и вискозой, нитками «Идеал», «Bestex», «Гамма» , простыми нашими нитками типа ЛШ 35-45 и др. Из декоративных ( например, металлизированных) предпочитаю Мадейра. ( фото 39 )

Отдельно хочется сказать о меланжевых нитках ( нитки с переходом цвета) – фото 40

Стежка меланжевыми нитками смотрится очень эффектно – фото 41

Но при этом надо соблюдать два правила :
- стегать меланжем лучше всего на однотонной ткани;
- на ткани все цвета нитки должны быть хорошо видны . Фото 42- правильный выбор меланжа , на фото 43- часть нитки не видно и в дальнейшем стежка будет иметь неоправданные «проплешины»

Не стоит брать для стежки старые пересохшие нитки, они часто рвутся, собираются в ушке иголки и доставят вам при работе сплошные проблемы.
Первое время советую использовать самые привычные для вас нитки, например «Идеал», «Bestex», «Гамма». Они тоже весьма разнообразны по цветовой палитре и доставят вам большое удовольствие

Большой проблемой для начинающих квилтеров является частый обрыв нити
Давайте разберем основные причины этого явления и поищем способы их устранения .

1.Чаще всего рвутся шелковые и вискозные тонкие нитки
Пути исправления :
• Использовать при стежке только качественные шелковые и вискозные нитки , лучше не пользоваться старыми пересохшими из запаса наших мам и бабушек.
• НЕ использовать без необходимости шелковые нитки . Там, где вполне можете обойтись обычными - работайте ими.

2. Частота обрыва нити зависит от формы катушки .
На фото 44 представлены четыре вида катушки .

Первые слева , шелковые нитки фирмы «Мадейра», рвутся значительно реже, чем последние в ряду . Происходит это потому, что при работе нитки скатываются вниз и закручиваются вокруг штыря вашей швейной машинки.
Пути устранения :
• Часть нитей, особенно когда вы только что распечатали катушку, можно перемотать на шпульку и пользоваться ей вверху машины – фото 45

• Использовать для шелковых ниток «чехольчик». Иногда такие сетчатые чехлы прилагаются к швейной машине, но вам под силу соорудить их и самим.
Для этого я советую использовать новый капроновый носочек . Из резинки вы сделаете чехол для большой катушки; из отрезка длиной 7-8 см сошьете «платьице» для катушки среднего размера , а для маленькой – достаточно отрезка в 5 сантиметров – см. фото 46 , 46а

ВАЖНО : нить всегда должна быть выведена из чехла вверх ( рассмотрите внимательно фото 46) !!!

3. Частота обрыва нити зависит от конструкции швейной машины .
Если ваша машина оборудована «направителем для ниток» , когда нить от катушки поднимается вверх ( фото 47), то нитки будут рваться значительно реже

Можно сымитировать такую конструкцию . Для этого продерните нитку через пустую шпульку – фото 48

И поместите шпульку с пропущенной ниткой выше уровня расположения катушки – фото 49, 50.

3.Большое натяжение верхней нити приводит иногда к обрыву .
Путь устранения один- уменьшить натяжение .

4. Некачественная иголка приводит перетиранию нитки в ушке . Об иголках читайте чуть ниже .

5.Частота обрыва нити зависит также от мастерства и опыта квилтера .
Обрыв происходит когда вы строчите на очень большой скорости, а потом резко прерываете работу ( катушка ниток быстро крутится в одну сторону, а в момент остановки проворачивается в другую, нить запутывается и рвется ) , а также когда резко дергаете ткань при стежке. Здесь путь исправления один – тренировка, тренировка и тренировка !

Во всех рекомендациях о вышивке или стежке на машине пишут, что нижняя нить по толщине должна быть равна верхней. Утверждение абсолютно верное, но не всегда для нас приемлемое. Объясню почему. Обычно верхние нитки, которыми мы строчим, очень тонкие ( например Мадейра имеет № 120) и по толщине аналогов российских ниток для них практически нет ( а обычно их мы используем для нижней нити). Мы, конечно, можем взять для шпульной нитки швейные нитки той же фирмы Мадейра, но уж очень это дорогое удовольствие для большинства российских лоскутниц. Судите сами, 1 катушка вышивальных ниток Мадейра стоит 100 рублей плюс катушка швейных ниток ( для шпульки) ещё 60 рублей ! Вот и используем мы в силу своей бедности для низа обычные швейные нитки , а они значительно толще верхних . А я ещё помню те времена, когда в наших швейных магазинах продавался огромный ассортимент шелковых ниток для вышивки № 65 и для шпульки такой же громадный по расцветке ассортимент х\б ниток № 80. .. Кстати, для низа можно попробовать и старый пересохший шелк № 65.
Использование толстой нижней нити в стежке приводит к тому, что при стандартно рекомендованном натяжении верхней нити «2-4» у нас на изнанке получаются вытянутые петли. Это во-первых- неаккуратная изнанка, а во-вторых- дополнительное торможение при передвижении вашего сэндвича руками . Вот и опускаются руки, в прямом смысле, у начинающих лоскутниц . И у меня такое было . И лишь когда натяжение верхней нити я довела до «6-7» - все встало на свои места . Изнанка приобрела вполне приличный вид и двигать мою работу стало не так уж трудно .
То есть, делаем вывод : если ваша шпульная нить толще, чем верхняя, то натяжение этой верхней нити должно быть гораздо большим, чем при стандартной ситуации « толщина верхней нити = толщине нижней». Это натяжение мы регулируем на своем тренировочном сэндвиче при каждом новом подборе пары ниток для низа и верха . Лучше всего проверять натяжение нитей при стежки спиралей и кругов ( фото 51 , изнанка черновика со слабым натяжением верхней нити).

Каждая машина требует индивидуальной регулировки натяжения нити. И вполне возможно, что на своей вы будете строчить при натяжении « 1-2».
Но если вы работаете шелковыми нитками № 65 и металлизированными декоративными нитками. - надо пользоваться тонкой нижней ниткой или мононитью. Дело в том, что такие нитки чересчур тонки и очень легко рвутся . И высокое натяжение верхней нити вы поставить не сможете . Я в наших магазинах нашла нитки для челнока Мадейра Гуттерманн № 150 , но только трех цветов: черные, белые и бежевые и тоже очень дорогие. Я их очень берегу для таких исключительных случаев. А шелк № 65 , если уж он подходит по цвету моей стежки ,ставлю и сверху и снизу.
Цвет ниток тоже имеет немаловажное значение . Во время учебы я советую вам пользоваться нитками по цвету контрастными с фоном. Причем , это касается как топа, так и изнанки ( легче проходит обучение, лучше видны ошибки). Очень хорошо смотрится и лицо, и изнанка если верхняя и нижняя нить одного цвета.

Г) КАК ДЕРЖАТЬ И ДВИГАТЬ ТКАНЬ ПРИ СХМС.
Давайте проведем такой эксперимент . Возьмите заготовленный вами тренировочный сэндвич , плотно прижмите к поверхности рабочего стола пальцами обеих рук, при этом старайтесь растягивать центральную его часть ( место, которое вы как будто бы стегаете). И подвигайте так трехслойник в разных направлениях. ( фото 52 )

Поработайте минуту- две. А сейчас наденьте на руки любые перчатки и сделайте то же самое. Вы чувствуете разницу? Вы чувствуете, насколько легче двигать ткань, когда вы работаете в перчатках ?
При свободной стежке я предпочитаю использовать перчатки с резиновыми пупырышками ( на худой конец, даже обыкновенные садовые) ( фото 53).

Советую это всем, так как при стежке идет очень большая нагрузка на мелкие суставы пальцев рук и при длительной работе это грозит обострением артритов, остеоартроза или, даже, приобретением этих недугов ( это я уже как врач рассуждаю). Это особенно актуально для женщин старше 40 лет. Если вам неудобно работать в перчатках на обеих руках, наденьте её хотя бы на левую !
Если я стегаю большие поверхности ( более 40 см ), я собираю ткань слева и справа от иглы в складки и двигаю именно их. При меньших размерах я двигаю ткань просто пальчиками. Скатывать большой сэндвич при стежке не советую. Лучше всего собрать его складочками, чтобы он лежал на столе свободно и не мешал вам двигать ткань в месте вашей работы

Д) КРИТЕРИИ КАЧЕСТВА СТЕЖКИ

Очень важный критерий качества стежки – это одинаковая длина стежка. Достичь такого мастерства довольно сложно . По крайней мере, я до сих пор не могу этим похвастаться.
В среднем идеальная длина стежка при СХМС составляет 1, 5-2 мм. Зависит длина стежка от соотношения скорости работы машины и скорости ваших рук, передвигающих ткань. Двигать ткань надо без рывков, равномерно, примерно в «ритме вальса». Так же равномерно надо нажимать на педаль .
И вот тут для достижения лучшего эффекта и пригодятся такие функции вашей машины, как
• регулировка скорости шитья( начинать стоит на средней скорости, полностью выжимая педаль, а дальше – отрегулировать её в зависимости от вашего желания) ;
• шитье без педали ( машина настраивается на определенную скорость , педаль отключается , а ход машины включается с кнопки);
• шитье с помощью лапки «BSR» ( в этом случае при ускорении движения руками автоматически ускоряется работа машины и наоборот , таким образом длина стежка всегда остается одной и той же, заданной вами , величиной )
Я стегаю, нажимая на педаль босой ногой . При этом мне гораздо легче отрегулировать скорость работы машины и педаль никуда не двигается при стежке.

Не менее важным критерием является аккуратность стежки на изнанке : без спутавшихся ниток , узлов, «ресничек», то есть выступающей верхней нитки.
Что необходимо выполнять для создания идеальной изнанки :
• Каждый раз в начале и конце работы выводить обе нити на лицевую сторону и закреплять точечной закрепкой;
• Строчить на одной скорости и не тормозить на углах и поворотах;
• Следить за регулировкой натяжения верхней нити;
• При каждой остановке опускать иглу в работу;
• Правильно подбирать нитки для изнанки ( контрастные к фону или в тон верхней нитки ).
Если вы будете выполнять все эти требования, я вам гарантирую, что ваша изнанка будет не хуже лица изделия ( фото 54, изнанка моей работы «Подснежники к Рождеству» )

Е) ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА И ВРЕМЕНИ.
Стежка – очень увлекательное занятие . Но это занятие должно вам доставлять только радость, а не быть причиной расстройства вашего здоровья. Для того, чтобы было именно так, стоит выполнять следующие нехитрые правила.
1. Соблюдать режим труда и отдыха : первое время отдыхать через каждые 30-40 минут работы на машине по 10-15 минут , причем обязательно со сменой положения и деятельности ( ни в коем случае не сидеть во время отдыха скорчившись перед компьютером). В дальнейшем надо отдыхать каждый час работы
2. Постепенное расширение времени активной стежки ( от 1 часа в первые дни учебы, до 3-4 часов в середине пути и максимально до 6-7 часов в сутки в конце нашего обучения). При появлении каких-то неприятных ощущений время работы должно быть сокращено.
3. Ваше рабочее место должно быть хорошо освещено. Я , помимо двойного освещения в самой машине, при стежке использую свет настольной лампы, расположенной слева от машины и хорошее верхнее освещение. Для того, чтобы зрение не очень пострадало от внезапно возникшей большой нагрузки помогут и контрастные нити при стежке.
4. Чтобы не было потом мучительно больно нашему позвоночнику, необходимо выработать правильную посадку за машинкой ( вспомните, как нас учили сидеть за партой в школе). Самый лучший вариант, если ваша машинка утоплена вглубь стола, тогда нормальная посадка вам гарантирована.
Но если швейная машина возвышается над столом , да к тому же имеет приставной столик ( что кстати очень удобно для стежки), то при работе плечи высоко поднимаются и возникает большое напряжение в шейном отделе позвоночника , а отсюда головные боли и повышение артериального давления, а также разыгравшийся шейно-грудной остеохондроз. В этом случае я вам советую воспользоваться офисным стулом и поднять его на высоту, равной высоте стояния машинки над столом. Но чтобы при этом ноги не повисли над землей и не напрягались при нажиме на педаль , поставьте последнюю на скамеечку такой же высоты ( она равна 8-9 см ). Я купила сиденье для ванны, перевернула его, и муж мне набил сверху фанеру. Тут у меня появилось ещё одно преимущество : у педали впереди и сзади имеются ограничители. ( фото 55 – моё рабочее место ).

Самый плохой вариант , когда один локоть приподнят ( обычно правый), а левый опущен. Тут хотя бы подложите под левый локоть стопку книг, чтобы уровень плеч был горизонтальный.
5. Ещё об одном правиле, помогающем защитить ваши пальчики от чрезмерного напряжения , я уже говорила : использование перчаток при стежке.

Ж ) ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ СХМС.

Большинство узоров покрывной свободно- ходовой стежки выполняются БЕЗ ПРЕДВАРИТЕЛЬНО НАНЕСЕННОГО НА ТКАНЬ РИСУНКА.
И разбить эти линии можно на две большие группы :
- произвольные прямые,
- произвольные волнистые.
Кроме этого, вы можете на свободном ходу строчить :
- по шаблону;
- по нанесенному на прозрачную бумагу рисунку;
- по контуру рисунка набивной ткани.
Я назвала эти навыки СТЕЖКОЙ ПО ЗАДАННОМУ ( то есть, каким-то образом нарисованному) КОНТУРУ .
Таким образом, основными составляющими СХМС являются :
- стежка произвольными прямыми ( фото 56 );
- стежка произвольными волнистыми ( фото 57 );
- стежка по заданному контуру ( фото 58).

Последний навык иногда дается значительно труднее, чем первые два , но очень важен при выполнении стежки.

Е ) С ЧЕГО НАЧАТЬ СТЕЖКУ.

1.Начинать работу надо с выбора рисунка стежки, с обдумывания места её расположения, плотности, выбора цвета ниток. Очень часто мастерица, научившаяся стегать и вдохновленная этим умением, выстегивает каждый сантиметр своей работы. Я тоже этим иногда грешу. Я называю это «болезнью роста» и знаю, что со временем это обязательно пройдет .

2.Второе, что вы должны сделать перед работой , а особенно при освоении нового рисунка стежки, это обязательно его прорисовать на бумаге ( фото 59).

Рисовать надо так, как бы вы стегали : с одного угла, заполняя всё поле и как можно реже прерывая линию. Для рисования у вас должен быть отдельный блокнот , желательно на нелинованной бумаге. Минимальная площадь для рисования узора стежки 10х10 см. Плюс к тому же хорошо бы потом перенести нарисованные узоры в вашу «Картотеку стежки». О её создании я расскажу на следующем уроке.

3. Подготовить рабочее место ( см. выше)

4. Подготовить сэндвич. ( см. выше )

5. Подобрать подходящие нитки.( см. выше)

6. Подготовить швейную машину ( см. выше)

7. И В ДОБРЫЙ ПУТЬ – стегать, стегать, стегать !!!

Исходя из вышеизложенного, давайте определимся с
ЗАДАЧАМИ ПЕРВОГО УРОКА ОБУЧЕНИЯ НА БАЗОВОМ КУРСЕ СХМС( две недели).
2. Подготовьте свою машину к стежке. Купите недостающие инструменты, перчатки ( можно садовые), иголки, нитки.
3. Подготовьте свое рабочее место для удобной длительной работы.
4. Приготовьте тренировочные сэндвичи. Лучше из светлой однотонной ткани и низ и верх. Стежку ведите контрастными нитками, это для начала легче и лучше видно на фото ( а ведь я буду ждать ваш фотоотчет)
5. У кого нет- купите или возьмите на прокат фотоаппарат.
6. Купите толстую тетрадь или блокнот для черновиков и хороший альбом для образцов стежки в карандаше (можно отдельные листочки); фломастеры и ручки для рисования.
7. Наберитесь терпения и приготовьтесь к серьезной многодневной работе.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

1. На сэндвиче размером 20х20 см предварительно на раздумывая и не рисуя, и не смотря на узоры других мастериц в книгах и интернете ( !!!) вы строчите абсолютно всё, что вам придет в голову . Я буду называть такую стежку «КРЕЙЗИ» по аналогии с лоскутными блоками.
При этом вы выполняете следующие задачи :
- учитесь правильно держать и двигать ткань;
- стараетесь соразмерить скорость и машины и скорость работы ваших рук, то есть стремитесь к одинаковой длине стежка;
- стараетесь соблюдать одинаковое расстояние между простроченными линиями. Я задаю вам это расстояние – 5 миллиметров.
- учитесь регулировать натяжение нитей.
А мне это упражнение поможет определиться также с уровнем вашей предварительной подготовки ( пусть совершенно не расстраивается тот, кто вообще никогда не строчил).

2. НАРИСОВАТЬ карандашом или ручкой на листе бумаги формата А4 следующий узор : 4 прямые и 4 волнистые линии, затем снова 4 прямые и 4 волнистые, и так далее, пока не заполните весь лист. Начинаем слева ( если левша- справа) по короткой стороне. Показать этот рисунок мне. Затем точно такой же рисунок выполнить на сэндвиче 20х30 см ОБЯЗАТЕЛЬНО без предварительно нанесенного рисунка.( фото 60)

Задачи :
• Учиться строчить произвольные прямые и волнистые линии
• Соблюдать одинаковое расстояние между линиями
• Повторять одинаковые волны

3. На набивной ткани с крупным рисунком ( желательно отдельно расположенные крупные цветы, листья или другие узоры) размером 30х30 см проложить на свободном ходу строчку вдоль рисунка , начиная и заканчивая строчку непосредственно на контуре , то есть каждый раз прерывать строчку, полностью обведя контур рисунка – фото 61.

Задачи :
• Учиться строчить по заданному контуру
• Учиться выводить на переднюю поверхность верхнюю и нижнюю нитку
• Учиться закреплять эти нити в глубине квилта.

И так, приступаем к работе !!!
И помните , что хотя бы на время учебы наш с вами лозунг:
«НИ ДНЯ БЕЗ СТРОЧКИ» !!!

buba-lu

ШКОЛА СТЕЖКИ – 2012 , КУРС 1, УРОК 2 ( редакция 2012 года)

КЛАССИФИКАЦИЯ СТЕЖКИ

На первом уроке мы с вами обсудили, как подготовить тренировочный сэндвич, себя , своё рабочее место и свою любимую швейную машинку для СХМС.
А сегодня мы с вами поговорим, какие виды стежки вообще существуют.

Две первые большие разновидности стежки квилта :
• Ручная стежка (РС)
• Машинная стежка.(МС)
Я очень люблю работы с качественной ручной стежкой. Надо сказать , что люди начали вышивать ( стегать ) вручную уже достаточно давно. Имеются свидетельства и образцы стеганых работ , датированные 12-13 веками. Японские мастера до сих пор отдают своё предпочтение работе вручную, что сродни медитации ( фото 1).

Я пока не имею большого опыта в этом вопросе. Но у меня ещё всё впереди…

Первая бытовая швейная машинка появилась лишь в середине 19 века ( одним из её создателей был Исаак Меррит Зингер ). И лишь на рубеже 19-20 веков женщины попробовали вышивать и стегать с помощью машины . Таким образом, опыт машинной стежки ещё достаточно невелик и мы с вами тоже участвуем в совершенствовании этого процесса.
Наш курс посвящен машинной стежке (МС) и мы подробнее будем говорить именно о ней.

ПО СПОСОБУ ИСПОЛНЕНИЯ МС можно разделить :
• МС на обычном ходу бытовой швейной машины
• МС на специализированных машинах для стежки (LONGARM и др.)
• МС на свободном ходу бытовой швейной машины

МС на обычном ходу машины выполняет практически каждый квилтер, даже начинающий . При этом не требуется как-то по- особому настраивать машину, но все-таки имеются небольшие хитрости и приспособления для облегчения этого процесса.
1. верхний транспортер ( он может быть встроен в саму машину, входить в её комплектацию, или приобретен как отдельный аксессуар ). Это приспособление помогает мастеру лучше продвигать сэндвич при простегивании, особенно это полезно при работе с большими квилтами, одеялами.
2. возможность более высокого, чем обычно поднятия прижимной лапки ( например, в Джаноме МС 6600 Р у лапки два верхних положения и одно из них – около 16 мм).
3. возможность регуляции прижима лапки при стежке. При уменьшении давления лапки на ткань до нуля или близко к нему , вы сможете при опущенной лапке гораздо легче передвигать «сэндвич» под иглой и даже выполнять волнистые линии.
4. использование линейки и разметки на подошве машины для простегивания параллельных линий на квилте.
5. Наличие коленоподъемника, который позволяет приподнимать лапку на поворотах без помощи рук.
6. Наличие большой рабочей поверхности и дополнительного рабочего стола позволяет легче стегать большие квилты

Какую стежку можно выполнить на обычном ходу машины:
1) Стежка «в шов», или по-другому «в раскол» ( с ней, по-моему, знакомы все квилтеры )
2) Стежка прямыми или слегка волнистыми линиями , часто параллельными или пересекающимися ( яркий пример – техника «синель», часто используют и в «пицце») ( фото 2)

3) Стежка по шаблону (т.е. стежка по уже нарисованной линии). Для этого вида стежки подойдут либо очень простые, либо достаточно крупные рисунки - шаблоны. Всякую «сложную мелочь» обстрачивать на обычном ходу машины – занятие неблагодарное и очень утомительное.

Несколько слов о стежке на специализированных машинах LONGARM. Мне повезло в 2010 году на выставке в Эльзасе пять минут поработать на такой машине . Суть её в том, что квилт натягивается на специальную закрепленную раму и остается неподвижным, а квилтер при стежке двигает за две ручки саму машину и таким образом осуществляет стежку ( фото 3). Какое же я получила удовольствие от процесса стежки!!! Жаль , техника чрезвычайно дорогая и мечта эта скорее всего несбыточная, но кто знает…

МС на свободном ходу бытовой швейной машины (СХМС)

Я бы выделила следующие разновидности СХМС :
1) Стежка по заданному контуру (по шаблону ,сложному рисунку на ткани или на бумаге ) ( фото 4 – стежка вокруг центрального мотива)

2) Классическая свободная художественная стежка ( без предварительно нанесенных линий), ( фото 5)

3) рисование на швейной машине. ( фото 6)

Замечательно, если вы овладеете всеми этими техниками ! Тогда вам будет по плечу работа любого стиля и направления лоскутного шитья , где ведущим элементом является стежка.
Я коротко здесь коснусь особенностей этих видов машинной стежки.

СТЕЖКА ПО ШАБЛОНУ на свободном ходу машины необходима тогда, когда шаблон имеет сложную конфигурацию с множеством мелких деталей . Эта стежка требует большого умения - необходимо точно попадать в нарисованный контур, иногда и не один раз.

КЛАССИЧЕСКАЯ СВОБОДНАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ МАШИННАЯ СТЕЖКА (схмс)
имеет ряд особенностей :
- стежка проводится без предварительно нанесенных на ткань линий;
- стежка представляет из себя повторяющиеся элементы различной сложности ( от обычных кругов до сложных цветов и листьев)

СХМС можно разбить на следующие группы :
1) покрывная стежка ( когда вы простегиваете все свободное поле квилта),( фото 7)

2) ленточная стежка ( когда вы строчите по узкому участку, напоминающему ленту) ( фото 8)

3) Комбинированная стежка ( сочетание ленточной и покрывной стежке в одной работе) ( фото 9 )

Разделить СХМС можно также и по плотности ( под плотностью я понимаю среднее расстояние между отдельными строчками стежки- фото 10):

• Микростежка ( расстояние между линиями 1- 2 мм)- обычно ей заполняют небольшие пространства внутри основного рисунка
• Плотная стежка ( расстояние между строчками от 3 до 10 мм).Это стежка используется в изготовлении открыток, салфеток, панно . Наибольшей популярностью в классической стежке пользуется плотность 3-5 мм.
• Стежка средней плотности (расстояние между строчками от 10 до 20 мм ). Используем её для стежки панно, покрывал и т.д.
• Стежка редкая (расстояние между строчками более 20мм) Стегают так обычно одеяла, чтобы изделие оставалось мягким и пушистым .

Соблюдение одинаковой плотности стежки на протяжении всей работы над изделием или какой-то его частью –одна из самых важных задач квилтера , и её выполнение способствует качественному внешнему виду вашей работы. Выполнить такую задачу достаточно просто – надо с самого начала определиться с какой плотностью вы хотите простегать свой квилт , то есть определить среднее расстояние между наносимыми вами линиями ( например, 5 миллиметров) и придерживаться этого расстояния во время работы.

МЫ С ВАМИ ДЕЛАЕМ ВСЕ ОБРАЗЦЫ С ПЛОТНОСТЬЮ 5 ММ( если особо не оговорены другие условия) !

И последнее, о чем бы мне хотелось сказать несколько слов , это о РИСОВАНИИ НА ШВЕЙНОЙ МАШИНЕ. Процесс, я вам скажу, чрезвычайно увлекательный ! Напоминает этот рисунок машинную вышивку гладью. Разница лишь в том, что вы и в этом случае работаете на многослойном « сэндвиче, который «запялить» в обычные пяльцы вряд ли получится . Рисовать можно просто по куску однотонной ткани, по батику, по пэчворк -ткани, а также по аппликации . Рисовать можно ВСЕ : пейзажи, натюрморты, животных, людей и т.д. и обучению рисованию на швейной машине посвящен наш втрой курс( фото 11 )

Прежде чем приступить к домашнему заданию мне хочется обсудить с вами такую важную тему , как
СПОСОБЫ ПЕРЕВОДА РИСУНКА СТЕЖКИ НА ТКАНЬ.(СПР)

Все способы перевода рисунка, о которых пишу, я испытала на практике и поэтому сейчас могу смело их рекомендовать.
Выбираемый вами СПР во многом зависит от сложности наносимого рисунка.
Сразу предупрежу, что в большинстве случаев рисунок наносится до соединения лицевой части квилта с прокладкой и подкладкой, то есть до создания сэндвича.

1. Шаблон. –удобный способ для переноса достаточно простых и повторяющихся рисунков,
Шаблон может быть изготовлен :
• из картона , бумаги ( фото 12)

• из мягкого пластика , такой продается в швейных магазинах( фото 13)

• из самоклеющейся пленки
• из бумаги для заморозки
При использовании первых двух видов шаблона вы берете лицевую ткань, накладываете на неё шаблон и обводите его либо исчезающим маркером, либо смывающимся серебряным карандашом, либо кусочком мыла. Кстати, я обратила внимание, что можно рисовать и простым карандашом по х/б ткани , а после нанесения стежки просто стереть карандашный контур обыкновенной резинкой ( но это предварительно надо опробовать на ненужном лоскуточке).
Но самый мой любимый шаблон- это шаблон из самоклеющейся пленки ( это именно та пленка, которой мы обклеиваем старую мебель, продается в строительных магазинах ). Работать с такими шаблонами можно уже на готовом сэндвиче.
У самоклеющейся пленки бумажная сторона ещё и с сеточкой . На ней рисуете рисунок ( фото 14 ), вырезаете, затем отклеиваете пленку от бумаги и прикладываете к своему сэндвичу. Я ткань вокруг немного закрепляю булавочками и прямо по контуру шаблона строчу. ( фото 15, 16, 17) Его можно использовать много раз, но чтобы это было наверняка :
-Старайтесь, чтобы под шаблон не попадали нитки .
-после использования прикрепите шаблон на внутреннюю сторону её родной бумажной подложки( у нас она остается после использованной пленки). ( фото 18)
Очень хороший способ и на ткани не остается никаких следов.

2. Простое рисование на ткани смывающимся фломастером или карандашом « от руки» каких-то несложных контуров. Это способ наиболее применим в рисовании на швейной машине
3. Перевод рисунка с помощью специального термопереводного карандаша.( фото 19,20) Карандашом обводится рисунок на бумаге, переворачивается этот рисунок на ткань и проглаживается с изнанки ( но обязательно без пара !!!). Карандашный рисунок остается на ткани. После стёжки смывается водой.

4. Мой любимый способ для самых сложных рисунков- шитье по бумаге или кальке. ( фото 21, 22)

Есть очень хорошая типографская бумага( по-моему , ею прокладывают странички). Она для наших целей намного лучше, чем калька. На ней прекрасно рисуется хоть ручкой, хоть карандашом; она полупрозрачная; не сворачивается в трубочку и рвется намного меньше, чем обычная калька. Поспрашивайте у тех, кто работает в типографиях. Но даже и по обычной кальке шить достаточно легко. Бумагу с нанесенным рисунком нужно часто закрепить одностержневыми булавками на ваш сэндвич. Стараться строчить довольно крупным стежком с хорошо отрегулированным натяжением верхней и нижней нитки. Бумагу можно прикладывать как с изнанки изделия ( тогда в шпульку ставьте «парадную» нитку, мононить или водорастворимую нить) Я чаще строчу по лицу( т.е. прикладываю кальку снаружи). Обстрачиваю только самые важные и сложные участки и кальку тщательно убираю. Можно её смочить- уберется полегче. И потом уже доделываю строчку.

5. Шитье по разметке или сетке.
Таким образом мы обстрачиваем какие-то сложные однотипные узоры : заключенные в квадрат; круглые ( медальоны), или удлиненные ( гирлянды). В том месте, где вы планируете выстрочить ваш узор , предварительно наносите смывающимся карандашом или маркером наружные границы вашего рисунка и какие-то внутренние линии, которые потом помогут вам в свободно-ходовой стежке. ( фото 23, 24)

Ниже представлены карандаши, которыми обычно квилтеры наносят рисунок на ткань ( фото 25, 25а)

6. Перенос рисунка с помощью источника света . Свет должен проходить через вашу ткань и оригинал , с которого вы переводите рисунок на ткань. Можно воспользоваться любым стеклом. Я это делаю через балконное окно в солнечный день. С одной стороны стекла малярным скотчем закрепляю оригинал, с другой- ткань и перевожу рисунок фломастером, серебряным или простым остро отточенным карандашом.

7. Имеется в продаже также специальная бумага для перевода рисунка на ткань

8. Перевод рисунка с помощью фатина ( сетки ). В этом случае вы накладываете сетчатую ткань на бумажный рисунок, обводите его фломастером. После этого переносите сеточку с рисунком на топ вашего сэндвича и снова обводите его смывающимся маркером или мылом , но уже на ткань ( фото 26, 27, 28, 29, 30).

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
Все задания ( в том числе и крейзи) перед стежкой надо обязательно прорисовать на бумаге !!! Показать мне рисунки к первым четырем заданиям

1) Стежка произвольными прямыми линиями. Берем сэндвич прямоугольной формы ( 20х20 см или 30х30 см). Делим его центральными осевыми линиями на четыре равные части и начинаем стегать прямыми линиями с плотностью в 10 мм по схеме квадратной спирали ( начало стежки на рисунке отмечено толстой точкой и стрелочкой)- фото 31, 31а . Каждый небольшой квадрат заполняем отдельно.

2) Стежка волнистыми линиями (а). На сэндвиче 20х20 см выполнить сверху вниз волнистые линии по схеме : изгиб (две короткие параллельные прямые, соединенные закруглением ) вправо, изгиб влево и т.д. ( фото 32, 33 ). Старайтесь следующую волнистую линию выполнять «зеркально» предыдущей ( линии сходятся и расходятся ). Плотность стежки 5 мм

3) Стежка волнистыми линиями (б). На другом сэндвиче 20х20 см выполнить волнистые линии по схеме : петелька ( или капелька, то есть две расходящиеся короткие прямые, соединенные закруглением ) вправо, затем петелька влево и т.д. ( фото 34, 35 ). Хорошо, если эти линии вы тоже выполните «зеркально» ( линии сходятся и расходятся )

4) Стежка волнистыми линиями (в). На сэндвиче 20х20 см выполнить параллельные волнистые линии по схеме : две петельки ( или сердечко ) вправо, затем 2 петельки влево и т.д. ( фото 36, 37 ).

5) Стежка по заданному контуру . Выкроить из бумаги шаблон круга ( диаметр 3 см) и 2-х квадратов ( длина стороны 3 см).Один из квадратов по диагонали разрезать пополам. На ткань размером 20х30 см , в нижней части ,перевести смывающимся маркером по очереди квадрат, круг, треугольник и т.д. на всю длину ткани . Строчить слегка волнистой линиями сверху вниз . При приближении к шаблону – обстрочить его , продвинутся по линии шаблона вправо и снова подняться вверх волнистой линией , следующая волнистая линия на расстоянии 1 см опускается вниз, снова обстрачивается шаблон и т.д. ( фото 38) Вы при этом отрабатываете очень полезный навык – обходить шаблон по одной и той же линии несколько раз

6) Крейзи – стежка. Сегодня мы будем с вами создавать крейзи из прямых линий и тех видов волнистых линий, которые вы только что прошли. Ваша задача – создать покрывную стежку ( то есть, с повторяющимся рисунком ) , причем, чтобы это был единый ансамбль стежки , а не разрозненные элементы . Представьте, что свою работу вы используете для подушки или сумочки. Сэндвич 30х 30 см. Фото 39 привожу в качестве примера, но не для полного подражания – придумайте стежку сами !

Домашнее задание в этот раз большое , поэтому советую переходить к нему прямо сегодня. НИ ДНЯ БЕЗ СТРОЧКИ !!!

buba-lu

ШКОЛА СТЕЖКИ КУРС 1 УРОК 3 , ЧАСТЬ 1( в редакции 2012 года)

В первой части нашего урока мы поговорим о классической покрывной стежке.

Все узоры классической покрывной стежки ПО РИСУНКУ можно разделить на три основные группы :

1. СЮЖЕТНАЯ СТЕЖКА ( фото 1, 2 )

В такой рисунок включен какой-то повторяющийся «мотив» , изображающий реальный предмет ( листья, цветы, бабочки, ноты и т.д. ) Для того, чтобы стежку можно было вести непрерывно, мотивы соединены линиями. Линии, связывающие мотивы, я назвала «соединительными». Соединительные линии могут существовать и отдельно от мотива.
Сюжетная стежка обычно привязана к основной идее вашего квилта. Например, аппликацию саксофона , вы окружаете сюжетной стежкой, изображающей ноты и скрипичный ключ. А розовую детскую подушечку вы покрываете стежкой с мотивами бабочек, сердечек, ленточек и т.д.

Давайте для наглядности сделаем такую табличку на бумаге :
-На поле 10х10 см нарисуем в хаотичном порядке 4-5 незамысловатых фигур ( напр. сердечки) и подпишем одну из них цифрой «1» - фото 3

- Теперь соединим эти фигурки волнистыми линиями , стараясь заполнить всю оставшуюся поверхность ( одну из этих линий подпишем цифрой «2»- фото 4)

Таким образом, мы изобразили сюжетную стежку , где «1»- это мотив, а «2» - соединительная линия
Но стегать вы, конечно , будете не в два этапа как мы это изобразили в нашем примере , а не прерываясь : мотив, соединительная линия, мотив, соединительная линия и т.д.

2. УНИВЕРСАЛЬНАЯ СТЕЖКА. ( фото 5 )

Её узор может одинаково хорошо смотреться как в геометрии, так и в пейзаже. Чаще всего в нем как раз используются «соединительные линии», о которых мы только что с вами говорили.
Для наглядности давайте сделаем ещё одну табличку 10х10 см и перенесем туда только соединительные линии с предыдущей таблицы . Вот что у вас должно получиться – фото 6

3. ФИГУРНАЯ СТЕЖКА. ( фото 7)

В этом узоре одна фигура ( например , сердечко или листик) плавно , без соединительных линий, переходит в другую или даже является частью другой фигуры .
Для иллюстрации этого раздела мы сделаем третью таблицу:
- нарисуем одну фигуру ( или «мотив») – фото 8

- теперь рядом пририсуем такие же фигуры, не оставляя между ними никакого расстояния, а иногда даже «пряча» одну фигуру за другой – фото 9

Вот так и должна выглядеть «фигурная стежка»

По СПОСОБУ ЗАПОЛНЕНИЯ КВИЛТА классическую покрывную стежку можно разделить :
• ХАОТИЧНАЯ СТЕЖКА – беспорядочное заполнение узором поверхности сэндвича ( фото 10, 10а)

• ЛИНЕЙНАЯ СТЕЖКА - расположение узора на квилте по вертикали, горизонтали или диагонали квилта и т.д. ( фото 11, 11а )

Давайте сначала поговорим о «линейной стежке».
При расположении узора по вертикали или горизонтали квилта вы должны помнить, что этот узор ВСЕГДА ДОЛЖЕН БЫТЬ ПАРАЛЛЕЛЕН либо вертикальному , либо горизонтальному краю ( допускается нанесение маркером дополнительных линий )- фото 12

При расположении узора по диагонали , ваш рисунок ВСЕГДА ДОЛЖЕН БЫТЬ ПАРАЛЛЕЛЕН диагонали на квилте . Если квилт имеет квадратную форму, можно в начале работы прочертить центральную диагональ маркером и начать узор именно с неё, а потом постепенно расходиться вниз или вверх ( фото 13, 14, 15 )

До настоящего времени мы с вами выполняли именно линейную стежку.
Но чаще всего квилтеры выбирают «хаотичные узоры».
При выполнении хаотичного узора покрывной стежки как на бумаге, так и на ткани вы заполняете пространство по вашему усмотрению , но при этом :
- Где вы начали стежку и где закончили в идеале должны знать только вы сами, зрителю в узоре начало и конец линии не должно быть видно .
- Соблюдайте одинаковую плотность узора по всей поверхности квилта или ( если так задумано) в определенной её части ;
- Постоянно меняйте направление узора;
- Старайтесь не прерываться , выполняя узор. Но если вы всё же зашли в «тупик» –сделайте точечную закрепку и методом « протяжки» перейдите в ту точку, откуда вы планируете продолжить узор . В новой точке вы снова делаете закрепку и продолжаете стежку. Старайтесь, чтобы ваш «тупик» был виден только вам.

Сегодня мы с вами подробнее поговорим о второй разновидности узоров классической покрывной стежки – УНИВЕРСАЛЬНОЙ СТЕЖКЕ или СТЕЖКЕ СОЕДИНИТЕЛЬНЫМИ ЛИНИЯМИ. И выполнять мы их будем хаотичным путем.
Я бы выделила 8 основных видов универсальной стежки :

1. «Прямая линия». ( фото 16)

Линейный узор из «прямых» мы рисовали с вами уже с первого урока, а вот хаотичную версию я даю вам впервые – фото 17

Вы начинаете с любой точки края квилта ( например, верхнего ) и строчите в направлении другого края ( например, левого) , доходите до границы и опять строчите по прямой линии до любого края сэндвича ( верх- низ- вправо-влево и т.д. ), постепенно заполняя всё поле ( фото 18, 19 )

2. «Слегка волнистая линия» ( фото 20)

О ней мы тоже уже не раз говорили, и вы прекрасно научились её строчить.
Хаотичный узор из «волнистых» выстраивается примерно также, как аналогичный из «прямых» - фото 21

3. «Стипплинг (мозги, ералаш)» ( фото 22)

Об этом узоре стоит поговорить особо.
Это один из самых популярных узоров у лоскутниц. Но большинство «рисуют» его не совсем правильно.
Назову некоторые особенности этого узора :
• Это « капельный» узор, т.е. в основе каждого вашего элемента должна быть капелька,
• Направление узора должно меняться через каждые 1-3 капельки.
• Линии узора не должны перекрещиваться, соприкасаться и прерываться! ( фото 23 )

Позволю себе небольшое отступление. Когда-то в детстве я занималась в театральной студии, и у меня была любимая скороговорка :
Не то здорово, что было здорово,
А то здорово, что не было здорово,
Да стало здорово !
Вот здорово, так здорово !
А когда я стала писать о стежке «мозги», у меня тоже родилась скороговорка:
Строча «мозги», включи мозги,
Что б знать, КУДА строчить «мозги» !
Заключенная в этой скороговорке мысль абсолютно верна. Это упражнение учит вас не только стежке, а учит ДУМАТЬ , куда «повести» вашу строчку, чтобы она равномерно заполнила всё поле и не прервалась по дороге .
Если вам пока сложно создать хаотичный путь стипплинга, вы можете нарисовать маркером на ткани извилистую линию с плотностью около 2-х см, а потом уже по ней стегать ( или рисовать ) стипплингом ( фото 24)

4. «Вермишель»
Это как раз та стежка, которую часто путают со стипплингом .
В основе её раппорта лежат две короткие прямые параллельные линии, соединенные закруглением . Строчить её нужно тоже с постоянной сменой направления рисунка.- фото 25, 26

5.« Раскрученная пружинка» .
Это петельный шов, но петельки должны быть закручены в разные стороны. «Петельки» можно делать как крупными, так и мелкими и соединены они слегка волнистой линией.( фото 27, 28)

6.«Простой завиток» ( разновидность «спирали») .
В этой стежке вы входите в спираль по одной линии, а возвращаетесь по другой, постепенно совмещая начало и конец спирали . Хорошо, если завитки закручиваются в разные стороны. В отдельных завитках может быть разное количество витков, но старайтесь, чтобы расстояние между витками всегда оставалось одинаковым( фото 29, 30)

7.« Вьюнок» (еще одна разновидность «спирали»)
В этой стежке вы входите и возвращаетесь из спирали по одной и той же линии.
Также предпочтительно, если вьюнки будут закручены в разные стороны( фото 31 , 32 )

Когда вы закончите этот узор, то заметите, что часть линий у вас обведены дважды, а часть лишь однократно. Если на вашем квилте такое различие резко бросается в глаза, вы можете, не прерывая строчки в конце стёжки ( когда уже заполнен весь квилт) , пройтись по тонким линиям повторно, но при этом не заходить в сами спиральки ( фото 33, 34)

Общее замечание, которое я обычно делаю курсанткам при приеме рисунков последних двух узоров – недостаточное закручивание спиральки – фото 34а

8. «Ломаная линия» - короткие прямые линии, соединяющиеся под различным углом и пересекающиеся между собой.
Старайтесь, чтобы фигуры ( трапеции, прямоугольники, квадраты , треугольники) были разнообразны , смотрели в разные стороны , не были одинаковой величины ( фото 35, 36 )

Как определить плотность хаотичного узора ? Вы сами перед началом стежки выбираете эту константу ( или несколько констант) и стараетесь её придерживаться во время выполнения всего узора.
Давайте разберем на примерах универсальных стежек ( фото 45 ).

Стипплинг ( фото 45 а) . Здесь скорее всего вы выбираете три константы : ширина капли в самой широкой её части (1) и в самой узкой (2) , а также расстояние между соседними рядами (3) . Обычно 1=3 или 2=3 . Но может быть и все три константы разные. Плотность чаще всего определяется по третьей константе .Если задуманная плотность 5 мм, то обычно ей должны быть равны константы 2 и 3, а 1- быть в 1,5-2 раза больше ( 5-7 мм)

Вермишель( фото 45 б) В этой стежке чаще всего одна константа . То есть расстояние в петле должно быть равно расстоянию между соседними рядами ( например везде 5 мм).

Простой завиток и вьюнок (фото 45 в,г). В этих узорах также две постоянные величины : расстояние между витками в широкой части ( 1) и расстояние между соседними рядами (2) . Они чаще всего равны между собой и определяют плотность узора.

Раскрученная пружинка (фото 45 д,е) имеет две константы : ширина капли в широкой части ( 1) и расстояние между соседними рядами( 2). Эти две величины обычно не равны между собой . Плотность определяется по второй константе.

Ломаная линия ( фото 45 ж). Обычно одна константа, она же и плотность - расстояние между соседними рядами. В самих фигурах ( треугольники, трапеции, квадраты и т.д. ) тоже надо стараться придерживаться близких к друг другу наибольших величин .

Но я не призываю курсантов стегать и при этом измерять линейкой расстояние между узорами. Плотность вы определяете «на глаз» и небольшая ошибка в ту или иную сторону допускается : 5+- 1 мм ( 4-6 мм) 10 +- 2 мм ( 8-12 мм). Для того, чтобы визуально помнить что такое плотность в 5,10,15 мм и т.д. вы можете сделать для себя небольшую табличку на бумаге в клеточку и поместить её рядом с машинкой ( фото 46)

Соблюдение одинаковой плотности узора приводит к развитию вашего глазомера и значительно улучшает внешний вид стеганого изделия .

Так как мы с вами начали изучать узоры стежки , настала очередь рассказать о картотеке для квилтера. Мастер, занимающийся свободной стежкой , может использовать в своих работах самые разные узоры. Иногда требуется напомнить себе те рисунки, с которыми ты давно не работал. Для этого очень удобно иметь под рукой так называемую «картотеку стёжки» .
Есть несколько вариантов создания такой коллекции .
1. Альбом с нарисованными образцами стежки
2. Отдельные папочки и листы с нарисованными образцами стежки
3. Папку с образцами простеганных на ткани узоров.
4. Большой квилт, где представлены любимые вами узоры стежки ( «квилт-картотека»).
Моему уже потрепанному альбомчику, куда я заносила все понравившиеся мне узоры стежки (из книг, интернета, из своей собственной головы ), более четырех лет и хранит он около 200 различных рисунков. Странички уже выпадают, теряются, да и найти нужный мне узорчик в альбоме среди множества других становится всё сложней и сложнее . Когда я начинала этот альбом у меня не было никакой системы , узоры располагались один за другим по мере их появления в моей коллекции.

А сейчас я решила сделать всё по-другому. Я расположила все узоры согласно моей классификации Для этого взяла 10 папок с файлами размера А 5. Каждую папку подписала ( фото 37, 38):

1. Узоры с окружностями
2. Узоры с прямыми линиями
3. Узоры с волнистыми линиями
4. Эхо-стежка
5. Стежка- лента
6. Сюжетная стежка
7. Фигурная предметная стежка
8. Любимые узоры
9. Комбинированные узоры
10. Универсальная стежка.

На одном листочке А5 у меня обычно расположены карандашные зарисовки двух узоров ( фото 39).

Состоит рисунок одного узора из трех частей :
1. В левом верхнем углу я помещаю детальную прорисовку одного элемента узора ( жирная точка – начало стежки, стрелочками указываю, как двигаться при работе)- раппорт узора
2. В левом нижнем углу есть отметка о направлении узора :
- хаотичный узор – фото 40

- линейный узор – фото 41 ( 1- по вертикали, 2- по горизонтали, 3- по диагонали)

3. Справа я прорисовываю сам узор ( несколько его элементов), стараясь вести карандаш так же, как если бы это была иголка моей швейной машины- непрерывно и постепенно заполняя всё свободное пространство.
4. Обязательно подписываю узор , стараюсь придумать для каждого название.
Теперь, если я захочу выстрочить какой-то рисунок, я найду необходимую мне папку, положу рядом с машинкой на нужной страничке, чтобы вспомнить, как я его когда-то строчила ( а я стараюсь все рисунки первоначально обязательно проработать и на машинке на черновике).
И в то же время, любой новый узор найдет себе место в моей картотеке согласно классификации – чрезвычайно удобно !!!
Папка с любимыми узорами – это особая «песня» ! Она обычно стоит у меня впереди . В ней я собираю те рисунки , которые я чаще всего использую в своих работах, или те, которые мне особенно нравятся.
В 2010 году для своего очного курса я начала делать СТЕГАНУЮ КАРТОТЕКУ ( фото 42, 43, 44).

На одном сэндвиче размера 30х30 см я помещаю 4 различных узора . Мне удобнее оформить коллекцию узоров именно в картотеку, потому что я могу вытянуть из неё какую –то страничку и использовать её на соответствующем уроке
Вам же можно сделать единое полотно .Для этого я рекомендую строчить на сэндвиче 30х30 см четыре узора , а таких сэндвичей заготовить 25. После окончания работы вы сможете с помощью соединительных полос собрать полотно 150 х150 см, которое будет содержать уникальную коллекцию из 100 ваших самых любимых узоров стежки !!!

buba-lu

ШКОЛА СТЕЖКИ КУРС 1 УРОК 3 , ЧАСТЬ 2( в редакции 2012 года)

ТРАПУНТО.
Мы уже говорили, что стежка является одной из основных операций лоскутного шитья. Но она не всегда может быть главной его частью .Во многих работах основополагающим моментом , определяющим внешний вид изделия, выступает лоскутная сборка. Мы на своем курсе будем изучать те разновидности лоскутного шитья, где стежка является основным декоративным элементом ( квилтинг). К ним и относится «трапунто».

Техника «трапунто» - это очень старый вид стежки. Её происхождение связывают с Италией, а конкретно с Сицилией. Первые образцы стежки в этой технике датируются четырнадцатым веком и изображают они сцены из легенды о Тристане(фото 1)

Важные места квилта подбивали ватой , они становились рельефными и напоминали такой вид скульптуры, как барельеф. С Сицилии техника распространилась по всей Европе. А с конца 16 века Trapunto привезли в Америку иммигранты из европейских стран. Английские и американские квилтеры обычно называют эту технику фаршированная работа (stuffed work). В Америке техника «трапунто» стала очень популярной и выполнялась только в белом цвете. Такие американские белые покрывала приобрели мировую славу. ( фото 2)

С помощью техники «трапунто» создаются узоры с выпуклыми участками, наполненными набивкой. Для этой техники хорошо подходят ткани с лоском- шелк, атлас, креп-сатин.

Традиционно технику «трапунто» используют в изделиях с цельным верхним слоем ( whole cloth). Но трапунто можно выполнять также на набивных тканях с крупным выразительным рисунком, ткани- пэчворке или батике .
В качестве сюжета для «трапунто» обычно берут изображения растений,цветов, животных, букв и т.д. Вот несколько моих ранних работ в этой технике – фото 3, 4

Хотя существует множество способов выполнения трапунто, есть некоторые общие правила , о которых мы сейчас поговорим.
Суть техники состоит в том, что имеется какой-то центральный выпуклый рисунок ( «рисунок трапунто» ), а поверхность вокруг наоборот уплощается и создается это путем нанесения плотной покрывной стежки Таким образом , есть две основные составляющие этой техники :
1) Рисунок трапунто
2) Покрывная стежка
«Рисунок трапунто» в классическом трапунто составляет не менее 1/3 от ширины или высоты квилта. Внутри он не должен быть слишком детализирован . Дополнительные внутренние линии минимальны. Но в то же время, рисунок должен быть достаточно выразителен , чтобы он легко читался по своему контуру –фото 5

Требования к покрывной стежке в классическом трапунто :
• Соответствие узора стежки центральному рисунку
• Это второстепенный элемент, поэтому не должен особо отвлекать на себя внимание , стежка должна быть достаточно монотонная
• Плотность покрывной стежки должна соответствовать центральному рисунку : если в рисунке есть узкие части, то плотность покрывной стежке как минимум должна быть равна ширине этой части. В среднем плотность стежки 3-7 мм В выемках центрального рисунка возможно применение микростежки , чаще всего это бывает микростипплинг с плотностью 1-3 мм ( фото 6 )

• Начинается заполнение фона покрывной стежкой кругами вокруг центрального рисунка и первый ряд -примыкание к контуру вплотную!!! ( фото 7)

• По цвету покрывная стежка соответствует цвету контура центрального рисунка ( та же нить или чуть темнее- светлее- фото 8)

• Очень часто контур, покрывная стежка и фон одного цвета ( например , белое на белом ) – фото 9 , работа моей ученицы Натальи Шлыковой

ОБЩЕИЗВЕСТНЫЕ СПОСОБЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ТРАПУНТО:
1) «Старинный способ трапунто» (СтСТ)(первоначально исполнялся ручной стежкой, мы будем выполнять на машине ) ( фото 10).

Этапы работы
• Рисунок трапунто переводим на лицевую ткань.
• Собираем обычный трехслойник ( лицевая ткань с нанесенным рисунком, прокладка и подкладка ).
• Ниткой в цвет ткани прямой строчкой на свободном ходу обстрачиваем рисунок трапунто по контурам (внутри – минимум линий)
• Вокруг рисунка трапунто выполняем покрывную стежку
• После этого с изнанки в центральном рисунке делаем маленькие надрезы . Надрез лучше делать по косой , длина его должна соответствовать величине набиваемого рисунка ( так, чтобы вы при набивке могли попасть в самый его дальний уголок ) .Туго набиваем полости рисунка кусочками синтепона, ватой или другими наполнителями ( фото 11 )

• Разрезы на изнанке обычно в литературе рекомендуют сшивать. Но это сильно стягивает рисунок . Поэтому я перешла на другой способ – я наклеиваю ( с помощью паутинки ) «заплатку» из ткани подкладки ( фото 12).

• Но, тем не менее, изнанка всё равно получается не очень красивой, поэтому её закрывают вторым слоем ткани. – фото 13

Можно «вручную» с изнанки сделать строчку вокруг контура центрального рисунка.
Этот способ позволяет создать самый «трапунтный» вариант трапунто, то есть получить самый выпуклый центральный рисунок

2) «Современный способ трапунто»(СоСТ) ( фото 14)

Этапы работы:
ПЕРВЫЙ ЭТАП СоСТ
• Рисунок переводим на лицевую ткань
• Лицевую ткань соединяем с 1-2 слоями синтепона .
• «Рисунок трапунто» обшиваем по контуру и внутри прямой строчкой на свободном ходу , используя водорастворимую нить, мононить или обычные нитки. ( фото 15, фото 15а – водорастворимая нить )

• В подкладке вырезаем ненужные фрагменты, то есть те , которые не должны быть выпуклыми в готовом изделии- фото 16, 17

ВТОРОЙ ЭТАП СоСТ
• Лицевую ткань с рисунком трапунто соединяем с ещё одним слоем прокладки и изнаночной тканью
• Вновь обстрачиваем центральный рисунок ( сейчас можно только по контуру ) и выполняем покрывную стежку – фото 18

Этот способ значительно легче первого , но требует повторного прохождения по контуру центрального рисунка, а это не всегда бывает качественно сделано .

Я предлагаю несколько способов многократного обведения рисунка в трапунто :

1. Использование для первого обведения водорастворимой нити , а для второго – обычной ( точное повторение первого контура). После окончания работы намочить шов , первая нить растворится и вы получите обычную однократную обводку.

2. Использование для первого обведения мононити, второе обведение – обычной нитью с точным повторением первого контура . Первый шов будет практически не виден.

3. Использование для первого обведения обычной нити, но она должна быть очень тонкая и без блеска. Вторую нить вы берете потолще, можно с блеском ( шелк, вискоза) и во время второй обводки вы должны очень точно пройти по первой . Первую обводку в этом случае тоже будет практически не видно.

4. Первую обводку делаете обычной нитью, а второй раз проходите той же нитью, но на небольшом расстоянии от первого шва ( 1-3 мм). Этот прием называется эхо-обводкой и этой технике у нас будет посвящено целое занятие – смотрите фото 8, 18

5. Первый шов вы делаете обычной нитью , а второй – нитью этого же цвета, но не прямой строчкой , а очень узким зигзагом на свободном ходу машины (СХ-зигзаг). Этим приемам мы тоже будем с вами обучаться на одном из уроков –фото 19. Как вариант : на первом этапе обвести контур СХ- зигзагом, а на втором – прямой строчкой по наружному контуру зигзага.

Выполняя изделие вторым способом трапунто , вы можете одни детали квилта сделать объемнее чем другие, за счет добавления дополнительных слоев синтепона в отдельные участки : сначала все детали прострачиваете с одним слоем синтепона, ненужное обрезаете, затем в отдельные элементы добавляете ещё слой прокладки, снова прострачиваете и обрезаете лишнее. Таким образом, получаем изделия с эффектом трехмерного пространства
По второму способу выполняется также так называемое «раскрашенное трапунто»( фото 20) .

• на первом этапе ( то есть на лицевой ткани, соединенной с синтепоном) вы обстрачиваете как контур рисунка, так и рисунок внутри , причем внутри вы можете брать нитки друго цвета и строчить достаточно густо ( фото 21)

• на втором этапе вы обстрачиваете только контур рисунка трапунто , обычно нитью в цвет ткани –фона и выполняете покрывную стежку те ми же нитками ( фото 22)

3) ЛЖЕ- трапунто. ( фото 23 )

Этапы работы :
• Переводим рисунок на лицевую ткань или готовим рисунок на кальке .
• Делаем сэндвич, но прокладка двойная( хорош пышный двойной синтепон), скрепляем его
• Обстрачиваем рисунок по контуру (можно прямо по кальке) и внутри его, поле вокруг тщательно простегиваем
Изделие получается более плотным, чем во втором случае и требует более густой стежки- фото 24.

При утюжке изделий, выполненных в технике «трапунто» берегите область выпуклого рисунка, а вот плотную стежку можно хорошо отгладить( пригодится маленький утюжок для витража).
Узоры для центрального рисунка трапунто можно нарисовать самим или поискать в интернете ( англ. Trapunto) , примеры на фото 25,26,27, 28

Несколько работ моих учеников, выполненных в технике «трапунто»- фото 29 (Елена Сухорукова ), фото 30 (Светлана Рагузова ), фото 31 (Татьяна Всеволодова )

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ТРЕТЬЕМУ УРОКУ

1-ЫЙ УРОВЕНЬ.

1. Прорисовать все хаотичные узоры соединительных линий (УНИВЕРСАЛЬНАЯ СТЕЖКА) на листе бумаги - 8 узоров. Заданная плотность – 5 мм. Рисунки перед стежкой показать преподавателю.

2. Отработав все эти рисунки на черновом сэндвиче , создать их "парадную версию" в виде ( на выбор) :
- первые странички вашей рисованной картотеки стежки. ( фото 32, 33)

- в виде отдельных блоков для каждого узора ( минимальный размер 20х20 см)
- на заготовке будущего изделия

2-ой УРОВЕНЬ.

4.На сэндвиче 30 х 30 см выполнить «трапунто» по второму способу( перед выполнением задания - показать эскиз центрального рисунка для трапунто в масштабе , то есть с учетом общей величины квилта ). Для покрывной стежки вокруг центрального рисунка можно использовать любой из изученных в первой части урока узоров ( возможно и совмещение нескольких узоров в одной работе ). Оформить работу в качестве панно ( окантовка, рукав, паспорт) . Для этого прочитайте информацию в теме "ТЕХНОЛОГИИ ОТДЕЛКИ КВИЛТА ( ПЛОСКОСТНОЙ СТЕГАНОЙ РАБОТЫ)". Показать мне лицо и изнанку панно.

3-ий УРОВЕНЬ

5. Создать готовое изделие из образцов к первой части урока.

buba-lu

ШКОЛА СТЕЖКИ, КУРС 1, УРОК 4, часть 1 ( в редакции 2012 года)

СЮЖЕТНАЯ СТЕЖКА.
На прошлом уроке мы с вами говорили, что сюжетная стежка имеет две основные составляющие - «мотив» и « соединительную линию». Квилтер перед началом создания новой сюжетной стежки ставит перед собой и решает вопрос: как же наиболее гармонично и красиво соединить «мотивы» и линии – фото 1

В создании сюжетной стежки существует несколько правил ( но как известно, если есть правило, всегда есть и исключение)

1.«Мотив» представляет из себя относительно простой рисунок, изображающий какой-то реальный предмет и очерченный непрерывной строчкой ( например, как на фото 2)

2.Плотность стёжки соединительных линий должна быть везде одинаковой, плотность стёжки в «мотиве» может быть больше или меньше окружающей стёжки ( фото 3)

3.Расстояние между отдельными «мотивами» не должно превышать 1-2 размеров самого мотива, в противном случае рисунок покажется скучным и монотонным ( фото 4).

4.Соединительные линии в сюжетной стежке играют не менее важную роль, чем «мотивы». Ошибка очень многих моих курсанток состоит в том, что они очень старательно « выписывают» мотивы, а соединительные линии проходят « а бы как»!
Я советую вам, простегав «мотив», обойти его одним рядом соединительной линии и лишь потом переходить к изображению следующего мотива. Тогда у вас всегда между мотивами будет примерно одинаковое расстояние и разделять их будет соединительная линия ( фото 5 )

5.В одной стежке возможно сочетание нескольких мотивов и различных видов соединительных линий. ( смотрите фото 3)

6. «Мотив» может быть окружен «эхо-контуром» ( линией, повторяющей очертание рисунка и расположенной от него на некотором расстоянии), содержащим от 0,5 – до 3-4 витков ( фото 6).

7.Соединение мотива и линии.
•Лучший вариант, если «мотив» начинается в одной точке, а заканчивается в другой. В этой ситуации проблем соединения двух составляющих сюжетной стежки нет, вы строчите соединительную линию, мотив и продолжаете соединительную линию( фото 7)

•Если «мотив» начинается и заканчивается в одной точке ( что бывает значительно чаще) лучше всего выглядит соединение, когда между линией , идущей к мотиву и линией, которая выходит из мотива есть небольшой угол ( фото 8).

•Или же «мотив» можно обвести «эхо-контуром» и выйти соединительной линией совсем в другом месте ( практически в любом направлении).( фото 9)

8.Расположение «мотивов» в стёжке может быть как хаотичным ( чаще всего), так и упорядоченным ( фото 10, 11)

9. «Мотивы» в одной сюжетной стежке должны подчиняться основной сюжетной линии вашего узора.
В прошлый раз мы с вами обсудили разновидности соединительных линий.
Практически на каждом из последующих уроков я буду вам давать раппорты новых мотивов. Для удобства я нарисовала начало мотива , его среднюю часть и завершение фломастерами разного цвета , ход движения отметила стрелочками - фото 12.

Проработка "нового" для вас мотива :
• Сначала по моему рисунку мысленно ( тупым концом карандаша ) проделать весь путь по непрерывной линии
• перенести «мотив» на бумагу , хорошо проработать рисунок ( научиться его рисовать «наизусть, без запинки»)
• Продумать и изобразить на бумаге все элементы сюжетной стежки ( мотив + соединительная линия )- фото 13

• выстрочить сюжетную стежку на ткани. – предыдущий рисунок реализован в стежку на фото 5

Тема мотивов на 4-й урок «ЛИСТЬЯ» ( фото 14).

СТЕЖКА –ЛЕНТА
В «Классификации стежки» я уже писала, что, кроме покрывной, существует так называемая СТЕЖКА-ЛЕНТА.
Лента – это обычно какой-то узкий и длинный участок квилта, имеющий четко очерченные границы. ( фото 15) .

Границами ленты могут быть :

• созданная вами строчка( например, две волнистые линии);
• рисунок на ткани,
• лоскутная сборка.

Особенности расположения узора в ленте состоят в следующем :

•изображаемый рисунок должен доходить до границы ленты справа и слева, но при этом не переступать через неё.

• элементы узора могут как увеличиваться, так и уменьшаться, если того требуют очертания ленты.

•Заполняется узором не каждая лента, а через одну, тогда четче виден рисунок.

Узоры соединительных линий очень хорошо подходят и для стежки- ленты.
Ниже я вам привожу примеры использования некоторых соединительных линий для стежки- ленты. (фото 16 )

СХ-ЗИГЗАГ

Любой узор СХМС может быть исполнен не только обычной прямой строчкой, но и с помощью зигзага на свободном ходу. ( фото 17 )

Настройка швейной машины для исполнения СХ ( свободно-ходового ) – зигзага имеет некоторые особенности .

1.Ставлю швейную машину на свободный ход

2.Выбираю и ставлю строчку «зигзаг»

3.Устанавливаю параметры зигзага . Длина стежка на свободном ходу не задается , вы его регулируете сами движением своих рук (это на машинах с встроенным компьютером, а на механической – как обычно ставите длину стежка на ноль) , а ширина зигзага набирается по вашему усмотрению. Учтите, что на свободном ходу строчка «зигзаг» сильно стягивает ткань и ширина в итоге значительно УЖЕ заданных параметров ( например : вы поставили ширину 3 мм, а получаете в результате 1,5 мм). Поэтому обязательно на тренинге проверьте результат с конкретной парой ниток и на похожем по составу сэндвиче. Можно и на работе сразу сориентироваться ( начинайте строчить в каком-то незаметном месте).

4.Строчить можно двумя способами :
А) по заранее нанесенной прямой строчке ( назовем её предварительным рисунком) ( фото 18- часть рисунка ещё выстрочена прямой строчкой, а часть уже СХ-зигзагом)

Б) сразу на сэндвиче , без предварительного рисунка.( так я работала в стежке на фото 17)

Если мы строчим хорошо известный и несложный для нас узор- мы безусловно выберем второй способ .
Если же рисунок достаточно трудоемкий, я советую вам воспользоваться первым способом. Тогда при стёжке зигзагом ваша прямая строчка должна быть для вас ориентиром и находиться строго посередине отверстия лапки( фото 19).

5.Строчить я рекомендую ( ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО !!!) НЕ ПОВОРАЧИВАЯ РАБОТУ ПО КРУГУ ! ( фото 20- правильное положение сэндвича при СХ-зигзаге, фото21 - неправильное положение ).

фото 20 ( ПРАВИЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ СЭНДВИЧА !!!)

фото 21 ( НЕПРАВИЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ СЭНДВИЧА)

То есть, вы идете всегда параллельно любому боковому краю сэндвича, смещаясь только влево и вправо или вверх-вниз, но не поворачивая вашу работу по кругу.
Можно двигаться и за вашей линией, то есть постоянно крутить сэндвич ( так я обычно оформляю только границы рисунка) ( фото 22). Но это процесс очень трудоемкий и сложно сделать при достаточно больших размерах квилта .

А вот если вы будете работать, не поворачивая сэндвич ( идёте вверх и вниз- строчка ложится одна над другой; идете в сторону- строчки тоже немного смещаются в сторону) , никакого неудобства вам это не доставит.

6.Когда мы строчим вверх и вниз - двигаемся очень медленно, успеваем поправить какие- то неточности предварительного рисунка. А при движении в сторону есть один нюанс. Если вы хотите, чтобы ширина зигзага была везде примерно одинаковой – строчите очень медленно, а если планируете, что линия на этом участке будет тонкая ( как при письме чернильной ручкой )- двигаетесь быстро.
На фото 23 - очень хорошо видна разница между строчкой, которая получается , когда вы идете СХ-зигзагом вверх и вниз и той, которая у вас получается, когда вы идете вправо-влево

Узоры , выполненные СХ-зигзагом могут быть соединены с узором, выстроченным прямой строчкой, тогда ткань стягивается значительно меньше- фото 24

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ смотрите во второй части ЧЕТВЕРТОГО УРОКА.

buba-lu

ШКОЛА СТЕЖКИ, КУРС 1, УРОК 4, часть 2 ( в редакции 2012 года)
Сегодня мы с вами продолжаем говорить о разновидности квилтинга – прекрасном ТРАПУНТО.

ТРАПУНТО -АППЛИКАЦИЯ.

Для изготовления аппликации вы можете использовать однотонную ткань ( фото 28 ), или воспользоваться каким-то крупным выразительным рисунком на ткани с хорошо обозначенным контуром ( фото 29 )

Суть этой методики :
- на ткани , отличной от фона, сделать аппликацию, выстрочить рисунок внутри этой аппликации ( по естественным линиям или любые декоративные строчки),
-сделать сэндвич
- пришить аппликацию на сэндвич и обстрочить её покрывной стежкой. При этом центральный рисунок , несмотря на внутреннюю стежку , остается выпуклым , то есть сохраняется эффект трапунто.

Давайте разберем этот способ изготовления трапунто на примере ткани с готовым рисунком .

•Выбираем нужный нам рисунок на ткани и вырезаем его, оставляя по краям 10-15 мм. Подкладываем 1-2 слоя прокладки. Работаем с рисунком по своему усмотрению и желанию: обстрачиваем по линиям как снаружи, так и внутри , делаем дополнительные украшающие строчки и т.д.

•По контуру рисунок обстрачиваем либо плотным мелким (2-3 мм) СХ- зигзагом. ( фото 30 ), либо прямой строчкой

•Вырезаем синтепон близко к наружному шву. ( фото 31, видна изнанка аппликации с обрезанным синтепоном)

•Ткань вокруг рисунка также аккуратно обрезаем, повторяя его очертания и оставляя 5-10 мм за линией зигзага.( фото 32)

•Готовим обычный сэндвич.

•Пришиваем аппликацию к фону.
Край аппликации может быть обработан различными способами :
А) Оставить вокруг аппликации 3-5 мм необработанной ткани, даже чуть размохрить её и пришить аппликацию к фону прямой строчкой по внутренней границе зигзага.( фото 33)

Б) Пришить точно также к фону, как в предыдущем случае( прямой строчкой по внутренней стороне зигзага), но ткань вокруг не мохрить, а плотно простегать вокруг аппликации микростежкой. ( фото 34– фигуры девушек с панно "Вера, Надежда, Любовь" прикреплены к фону с помощью «микроспиралек», а на аппликациях –трапунто , изображающих землю и буквы край не обработан)

В) Пришить аппликацию, как в первом случае, а ткань вокруг аппликации пришить к фону вторым рядом зигзага (фото 35)

Б) Обрезать ткань вокруг аппликации непосредственно до зигзага . Пришить аппликацию к фону СХ-зигзагом по предыдущей линии, но более редкой строчкой ( фото 36)

Г) Подвернуть необработанный край , приметать и пришить к фону как обычную аппликацию ( фото 37 )

•Затем делаем стежку фона . Фон может быть из цельной ткани, иметь вид «пэчворка», вы можете использовать батик. ( фото 38 - часть столовой дорожки «Дары моря»)

ВАЖНО :
Аппликация- трапунто должна хорошо сочетаться с фоном по цвету, а не выглядеть заплаткой. Можно объединить аппликацию и фон, простегав ниткой одного цвета .
Приведу в качестве примера трапунто-аппликации работы моих выпускниц Елены Мур ( фото 39), Натальи Шлыковой ( фото 40), Татьяны Всеволодовой ( фото 41) и Наташи Усс ( фото 42)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ЧЕТВЕРТОМУ УРОКУ

Начиная с сегодняшнего дня, я не буду вам напоминать об уже очевидном – ВСЕ НОВЫЕ УЗОРЫ ПЕРЕД СТЕЖКОЙ ВЫ ПРОРИСОВЫВАЕТЕ НА БУМАГЕ. Мне ваши рисунки уже можно не показывать
Я также не буду указывать вам размеры тренировочных сэндвичей и выстеганных полотен. Вы решаете этот вопрос сами.

Уровень 1

1 . Отработайте на тренировочном сэндвиче все мотивы по теме «ЛИСТЬЯ»( преподавателю можно не показывать)

2. Создайте стеганое полотно ( заготовку для любого изделия) с использованием мотивов листьев. При этом вы можете соединять любые мотивы , любые линии , но выстрочить их линейным путем ( вверх-вниз или направо-налево , либо по диагонали ) ( как на фото 25). Помните о всех правилах создания сюжетной стежки !!!

3. Выстрочите 3 основы – рисунка под стежку-ленту :
(1) Параллельные дуги , на расстоянии примерно в 1 см
(2) Дуги ( часть большой окружности), исходящие из одной точки и выстроченные с постепенным расширением
(3) Поперечные волнистые линии, при этом волны не обязательно должны быть параллельны друг другу . Расположите линии на расстоянии 1,5 см, затем 1см, затем 1,5 см и т.д.( примерно 10-15 линий) ( фото 26- галочкой указаны те ленты, которые вы потом будете заполнять стежкой)

4. Заполните основы (а) и (б) через полосу стежкой-лентой , созданной из разных элементов универсальной стежки ( посмотрите по образцу и придумайте сами).
В качестве тренировки выполнения стежки-ленты можете использовать ваши сэндвичи с предыдущих уроков, где вы строчили прямые и волнистые линии

5. Заполните широкие полосы ( 1,5 см ) основы (в) стежкой-лентой , выполненной СХ-зигзагом ( созданной из элементов универсальной стежки). На части полос выполните стежку при горизонтальном расположении сэндвича под иглой швейной машины , а на других – при вертикальном ( фото 27)

УРОВЕНЬ 2

6.Создайте заготовку под панно , подушку, салфетку и т.д., используя технику «АППЛИКАЦИЯ- ТРАПУНТО»

При этом я прошу вас выполнить следующие условия :
•В качестве фоновой покрывной стежки взять любые мотивы «ЛИСТЬЯ» ( использовать один или несколько рисунков) , соединить их ЛЮБЫМИ соединительными линиями и выполнить стежку хаотично.
•В качестве рисунка для аппликации - трапунто выбирайте узор на ткани или создайте его на цельном полотне, но по цвету и сюжету он должен подходить к фону ( листья, бабочки, цветы и т.д. ) Рисунок должен составлять не менее 1/3 простеганого полотна ( если только у вас нет какой-то особой идеи по дальнейшей реализации образца)

УРОВЕНЬ З

7. Создать любое готовое изделие из образцов первого или второго уровня.

buba-lu

ШКОЛА СТЕЖКИ , КУРС 1, УРОК 5 , часть А( в редакции 2012 года)

Сегодня мы с вами начнем говорить об одной из групп узоров классической машинной стежки – ФИГУРНОЙ СТЕЖКЕ .Это стежка, в которой одна фигура ( обычно они повторяются ) плавно перетекает в другую, а иногда является частью другой фигуры. В фигурных стежках нет соединительных линий. Мы с вами будем выполнять фигурные стежки хаотичным путем. Эти стежки намного плотнее сюжетных и универсальных , учтите это при выборе рисунка для вашего изделия и для расчета величины сэндвича.
Начнем мы изучать такие узоры с рисунков, где главным действующим лицом является ОКРУЖНОСТЬ.

«ОКРУЖНОСТЬ» В УЗОРЕ КВИЛТА.(фото 1, 2)

Использование окружности в узоре стежки очень популярно среди квилтеров. Для человека « со стороны» эти рисунки кажутся очень сложными ( помните из Когана «Я с детства не любил овал! Я с детства угол рисовал!»). Но на самом деле, эти узоры в исполнении гораздо легче многих других. Но порисовать на бумаге перед переносом узора на ткань надо обязательно.
В стежке используются узоры на основе правильного и неправильного круга, 2\3 круга, 1\2 окружности и даже 1\4 ее часть.

I. КРУГИ .

1. «Галечник» ( так этот узор называют на Западе, а я его переименовала по-русски ласково «Ягодки»- фото 3).

В этой стежке вы рисуете круги разной величины, плотно примыкающие друг к другу. Обычно вокруг каждого круга строчка идет неоднократно и это не считается дефектом. Это повторение строчки иногда позволяет исправить «помарки» , только что простроченной окружности. Кстати, эту стежку рисовать на бумаге даже сложнее, чем строчить на машине – фото 4.

Начинаете с круга в 1-1,5 см ( фото 4а) , рядом рисуете другой ( 4б), а в тот промежуток , который образуется между ними располагаете 1 или более маленьких кружков (4в). Затем снова рисуете большой круг и т.д. Круги обязательно располагаются вплотную друг к другу А если вам нужно выйти не в ту точку, в которой вы закончили предыдущий круг, вы можете смело пройти уже по нарисованным линиям и выйти в любом удобном для вас месте. Круги должны быть разной величины .

2. «Галечник с наполнителем»
Когда вы достаточно хорошо стежкой «галечник», попробуйте некоторые круги заполнить «наполнителем» (фото 5, 6, 7)

Наполнитель добавляется в элемент ( круг) сразу после того, как вы этот круг выстрочили. Лучше добавлять наполнитель в самые крупные круги, а маленькие оставить «пустыми»
Я так подробно рассказала вам , как строчить «галечник», потому, что это принцип рисования и затем выстегивания всех фигурных стежек : одна фигура непосредственно примыкает к другой и между ними располагается третья без всякого промежутка !!!

II. СПИРАЛИ .

3. «Спираль одинарная »(то есть по линии вы проходите однократно) ( фото 8)

Вы начинаете спираль по одной линии ,а заканчиваете по другой. В этой ситуации надо всегда оставлять место для «возврата» , т.е. расстояние между витками изначально оставляете в два раза больше, чем положено и на обратном пути вы проходите между первыми витками и заполняете оставленное расстояние. Затем вы входите точно также в другую спираль , а третью располагаете в промежутке между двумя предыдущими . Можно в дальнейшем одной линией ещё раз обойти уже нарисованные спирали ( повторяя их контур на расстоянии одного витка , чтобы выбрать место для нового элемента ( фото 9,10)

Важно : расстояние между витками в спирали желательно делать одинаковым, а количество витков может быть разным ( отсюда и разная окончательная величина ваших фигур).

4. «Спираль двойная» ( по одной линии вы проходите дважды)

Вы вырисовываете спираль от бОльшей окружности к меньшей и доходите до середины , а затем возвращаетесь по той же самой линии до начала рисунка и замыкаете круг. В этой стежке расстояние между витками сразу делаете таким, каким вы хотите его видеть в законченном варианте. Следующая спираль располагается рядом с предыдущей, а третья- между ними. Можно между спиральками для заполнения поверхности рисовать маленькие круги ( фото 11, 12)

Важно : расстояние между витками в спирали желательно делать одинаковым, а количество витков может быть разным ( отсюда и разная окончательная величина ваших фигур).

5. «Перечеркнутая спираль»
В центр спирали вы заходите прямой или слегка волнистой линией .Строчите спираль из центра, начиная с меньшей окружности до большей и снова входите в другую спираль волнистой или прямой линией (фото 13 а и 13в, 14). Можно из центра выполнять единичные спиральки ( например, в уголках квилта ) – фото 13б

«Спиральки» очень похожи на универсальные стежки «простой завиток» и «вьюнок», но есть одно отличие – они располагаются рядом друг с другом и у них гораздо больше завитков .

III.«ПЕЙСЛИ» ( в переводе на русский язык «ракушки»)

6. «Классическое пэйсли» ( фото 15, 16)

В основе лежит овал, иногда его можно загнуть в сторону. Затем овал вы повторяете по бОльшей окружности 1-2 раза , в зависимости от того, в какой точке вам нужно выйти. Иногда можно вторым- третьим овалом не доходить до основания ракушки, чтобы не было очень толстой линии . ( фото 17, 18)

7. « Круглое пейсли»

Первый элемент этой стежки обычно выполняется у какой- то границы , например у края квилта или контура рисунка трапунто. В основе лежит круг , либо ½- 2/3 круга ( фото 19/1). Вы обходите основу от одного до 4-5 раз, но возвращаетесь вы не в одну и ту же точку, а параллельно и чуть подальше, проходя по последнему полукругу предыдущего элемента. ( фото 19, 20)

8. «Речная ракушка»

Вы изначально рисуете круг или овал , а потом заполняете его дугами ( фото 21, 22) .

IV.ЧЕШУЯ. ( фото 23, 24)

9. «Чешуя обычная»

Это линейная стежка , т.е. стежка по горизонтальным рядам одинаковыми повторяющимися элементами ( обычно 1/ 2 окружности). Возможно предварительное нанесение на ткани горизонтальных линий смывающимся маркером .
-Строчим горизонтальный ряд полукругов ( фото 24а).
- Поднимаетесь вверх по боковому краю квилта ( фото 24б)
-В следующем ряду полукруги идут в шахматном порядке, то есть начинаются и заканчиваются в середине полукруга предыдущего ряда( фото 24 б, фото 25).

10. «Чешуя с наполнителем»

Разные «наполнители» дорисовывают по-разному. Наполнитель с боку , например «перышки» выполняется сразу, как вы нарисуете полукруг ( см.фото 24 в,г, фото 25)

Наполнитель из центра, например «цветочек» строчится совсем по-другому:
• Первый ряд вы выполняете так же, как первый ряд в «чешуе» без наполнителя.
• Во втором ряду, заканчивая полукруг, вы дорисовываете «цветочек» в нижнем ряду ( фото 24д, фото 25).

Когда наполнителем являются окружности разной величины ,вы идете от большого полукруга к малому, выполняя нечетное количество элементов ( фото 24е, фото 25).

V.ПЕРЕКРЕЩИВАЮЩИЕСЯ КРУГИ ( линейная или хаотичная).

11. «Кольчуга» ( линейная стежка) -фото 26, 27

В этой стежке нельзя проходить по одной и той же линии дважды ( кроме крайних рядов, которые потом можно обрезать)
Порядок выполнения :
• Выполнить маркером на ткани диагональную сетчатую разметку ( фото 26а).
• Вдоль одной из маркированных линий строчим четверти круга так, чтобы они начинались и заканчивались в месте пересечения линий( фото 26а). Так обстрачиваем все параллельные линии одного направления
• Возвращаемся по уже выстроченным линиям , строча полукруги с другой стороны ( «восьмерки»)- фото 26б
• Точно также выполняем стежку по параллельным линиям , идущих в другом направлении- фото 26в,г

12. «Мыльные пузыри» ( хаотичная стежка )- фото 28, фото 29

Порядок выполнения :
- выполняется первый круг( фото 28д)
- в точке завершения первого круга вы начинаете второй, часть которого заходит на территорию первого ( фото 28е)
- проходите немного по линии второго круга и делаете третий круг, который тоже слегка перекрывает предыдущие – фото 28е

VI.ОВАЛЫ ( фото 30,31,32)

13. «Простые овалы»
Эта стежка похожа на галечник , но основной элемент не круг, а овал. Хорошо смотрится, когда некоторые овалы «прячутся» за другие , то есть виден не весь элемент , а лишь его часть

14. «Овалы с наполнителем»

Наполнитель лучше добавлять не в каждый элемент
- зерна кофе ( посередине дополнительная волнистая)- см. фото 30,31
- овальные спирали ( посередине завиток) – см. фото 30,32 .

VII.СТЕЖКА НЕПРАВИЛЬНЫМИ ОКРУЖНОСТЯМИ (фото 33)

15. «Змеиная шкура»( см. фото 33 – розовая нить,34)

Выполняется по горизонтальным рядам, начиная с верхнего ряда слева направо .
• Сначала рисуем неправильную волнистую линию (фото 34а)
• возвращаясь назад, рисуем несколько неправильных «чешуек», верхняя граница которых и есть только что нарисованная волнистая линия ( фото 34б) .
- Дойдя до левого угла , снова рисуем волнистую линию на небольшом расстоянии от предыдущей границы «чашуек», как бы повторяя их форму ( фото 34 в).
-Снова рисуем ряд «чашуек» и т.д ( фото 34 г,д).

16. «Кирпичная кладка» ( фото 33- желтая нить,35)

Выполняется также горизонтальными рядами . Начинать можно как сверху, так и снизу
- горизонтальные ряды выстрачиваем довольно правильными элементами, напоминающими «кирпич». Вокруг одного элемента можно проходить неоднократно, с почти точным его повторением .( фото 35 а)
- в следующем ряду «кирпичи» располагаются в шахматном порядке( фото 35б) Кое-где можно добавить «трещинки» , а промежутки между кирпичиками можно заполнить «цементом» (неоднократно повторить волнистые неправильные линии)

17. «Каменная кладка» ( фото 33- оранжевая нить , 36)

- выстрачиваем горизонтальные ряды неправильными элементами, напоминающими «камни» и располагаем их то горизонтально, то вертикально, многократное прохождение вокруг элемента с почти точным его повторением .
- следующий ряд выполняется точно также.

18. «Булыжная мостовая» ( фото 33- голубая нить,37)

- бессистемное расположение неправильных элементов, напоминающих «булыжники»
-многократное неточное прохождение вокруг элемента.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО УРОКУ 5, смотрите во второй части урока

ШКОЛА СТЕЖКИ , КУРС 1, УРОК 5 , часть Б( в редакции 2012 года)

Шадоу-трапунто.
В последние годы квилтинг, а в частности его разновидности трапунто и бути ( о бути мы будем говорить на одном из следующих занятий) претерпевают изменения, связанные с появлением новых материалов и инструментов. Около 30 лет назад появилась разновидность трапунто , которую автор, Мэрфи Марджори, назвал «Шадоу –трапунто» ( в переводе на русский , теневое трапунто) (ШТ на батисте-ШТБ).
Эффект «тени» в этой технике достигается посредством «фарширования» мотива с помощью цветной, т.е. отличной от цвета основной ткани , пряжи или другого наполнителя. Для лицевой ткани такой работы создатель пользовался тонкими, слегка прозрачными хлопчатобумажными тканями, типа батиста или мадаполама. А через эту ткань просвечивал рисунок другого цвета. В остальном, шадоу- трапунто не отличалось от обычного исполнения этих видов декоративной стежки. ( фото 1- работа знаменитой Карен Мак Тэвиш, фото 2- работа неизвестного автора из интернета)

В 90-ые годы румынская квилтер Гжета Грама увидела в квилт- шоу на американском телевидении рассказ Линды Тейлор о шадоу- трапунто на батисте . Гжета заинтересовалась этой техникой. Но прозрачность батиста её не устраивала и она решила использовать вместо него органзу, а обычную нашу подложку синтепон превратила в настоящую «звезду» . Именно благодаря использованию органзы и синтепона, появилась совершенно необычная разновидность трапунто- «Шадоу- трапунто» Гжеты Грама ( ШТ на органзе- ШТО).( работы Грама фото 3,4,5) .

Я и сама в 2009 году увлеклась этой техникой и нахожу в ней всё больше возможностей для осуществления своих замыслов и идей ( фото 6- «Букет из глубины веков»,7- «Подснежники к Рождеству»,8- «Как хрупок инея узор»)

Сегодня мы с вами будем учиться создавать работы в технике ШАДОУ-ТРАПУНТО НА ОРГАНЗЕ (ШТО).
В отличие от обычного квилта-трехслойника, у работ, выполненных в технике ШТО , есть ещё два дополнительных слоя.
Верхний слой – прозрачная ткань ( чаще всего органза). Я использовала в своих работах разные виды органзы – и абсолютно прозрачные ( их я предпочитаю остальным); и с едва заметным рисунком ; и полупрозрачные белесоватые.
Мотивы под органзой изготавливаются из прокладки типа тонкого синтепона , вот так и появляется нежный полупрозрачный орнамент. Синтепон я обязательно перед применением в шадоу-трапунто хорошо проглаживаю через ткань– тогда значительно легче с ним работать ( строчить по нему, обрывать бумагу и вырезать). Я в своих изделиях также использовала в качестве теневой прокладки цветные флисы ( фото 9)
На фото 10- открытка в технике ШТО , фото 11-в панно «Французский дворик» так выполнена решетка .

В некоторых работах я сочетала синтепон ( передний план ) и флис ( задний план ) ( фото 12 – новогодняя открытка )

Рисунки для этой техники можно выбирать самые разнообразные.

1. Это могут быть разрозненные элементы- такой вид ШТО я называю «ажурное шадоу». Тогда детали узора (круги разных размеров, завитки, снежинки, цветы и т.д.- фото 13) разбросаны по всему полю квилта ( фото 14 ).

2. Можно использовать и одиночный центральный рисунок ( «монолитное шадоу»), но тогда я советую украсить его дополнительно декоративной стежкой или сделать его ажурным , то есть вырезать некоторые части прокладки внутри этого рисунка( «вырезы») ( фото 15- панно «Да просто месяц май»).

3. Можно в одной работе сочетать монолитное и ажурное шадоу. На фото 16–свадебные подушки, где как раз в узоре для ШТО использованы оба вышеупомянутых приема .

Разберем этапы выполнения ШТО ( шадоу-трапунто на органзе).

ПЕРВЫЙ ЭТАП

А)Рисунок наносится карандашом на прозрачную или полупрозрачную бумагу. Я вам советую наносить рисунок остро отточенным твердым карандашом и едва заметными линиями , т.к. в дальнейшем при прокладывании строчки на машине карандаш может испачкать вашу нить.( фото 17)

Б) Берется верхняя ткань ( органза) по размеру будущего изделия, слой прокладки (проглаженный белый синтепон или цветной флис).Если рисунок ШТО имеет какую-то ограниченную площадь, то я и шаблон и прокладку беру именно по размеру этой площади. Например, для изготовления новогодней шторы 70х 200 см , где всего 6 снежинок разбросаны по всему полю, я сделала 6 квадратных шаблонов по размерам снежинок и подложила под них прокладки чуть большего размера( фото 18; 19- готовый результат)

В)С изнаночной стороны, т.е. на прокладку , накладывается бумажный шаблон и тщательно закрепляется одностержневыми булавками. Мы строчим по изнанке, и если рисунок несимметричный, то эскиз надо перевернуть ( использовать зеркальное отражение сюжета). Нанесенный рисунок обстрачивается по контуру обычной, водорастворимой или мононитью ( фото 20).

Если вы работаете обычной нитью, то ставьте в шпульку нить в цвет будущей «парадной отстрочки», но тонкую и без блеска. Вверх заправляем нить потолще ( типа 45лл или 35 лл) и натяжение верхней нити увеличиваю так, чтобы на поверхности при стежке слегка проглядывала шпульная нитка .Обстрачиваю рисунок ШТО прямой строчкой с длиной стежка 1-2 мм. Не забывайте в конце и начале стежки доставать обе нити наверх ( то есть в дальнейшем это будет внутри квилта). И старайтесь выбирать свой путь так , чтобы вы реже прерывались и проходили дважды по одной линии. От одного элемента к другому можно переходить с помощью протяжки нити, но при этом не забывайте делать точечную закрепку.

Г). Затем бумага тщательно удаляется( фото 21).

Я использую для этого маникюрный пинцет и маленькие ножницы. Отрывайте бумагу посегментно, не торопитесь , старайтесь убрать все маленькие клочки.
Д)Прокладка вокруг рисунка обрезается очень близко к строчке, на расстоянии 1мм, при этом старайтесь не повредить строчку и органзу . Этот процесс иногда занимает большую часть из всего времени изготовления квилта. Очень рекомендую для этих целей «вышивальные» ножницы фирмы Аврора, артикул AU 408- 55В.Еще одна рекомендация: обрезайте ненужные участки синтепона или флиса всегда с изнаночной стороны, но при этом пальчиком контролируйте, не прихватили ли вы вашу лицевую ткань. ( фото 22,23)

ЭТАП ВТОРОЙ
А) Под созданный вами «двухслойник» вы подкладываете обычный «трехслойник»: лицевую непрозрачную ткань, затем слой обычной прокладки и подкладку. В итоге мы имеем 5 слоев( сверху вниз) – органза, тонкий синтепон или цветной флис; верхняя непрозрачная ткань, прокладка, подкладка ( фото 24 ).

Непрозрачная подложка в ШТО (лицевая ткань в «трехслойнике»)
• может быть обычной однотонной тканью ( см. фото 15)
• набивной тканью ( см. фото 6),
• батиком ( см.фото 8);
• лоскутно собранная( на фото 25 непрозрачный фон к моей работе «Подснежники к Рождеству», см. также фото 7).

• А в мини-панно «Восход красна солнышка»( фото 26) органза наложена лишь на один из лоскутков ткани, использованных в квилте.

Лицевая непрозрачная ткань в ТРЕХСЛОЙНИКЕ должна гармонировать с рисунком шадоу-трапунто, оттенять его и подчеркивать.

Б) Слои в трехслойнике ( нижняя часть ШТО) могут быть соединены любым способом , в том числе с помощью клея и паутинки. Верхняя часть ( двухслойник) присоединяется к низу только с помощью булавок или смётывания

В)Рисунок вновь обшивается по контуру уже по лицу квилта. Варианты прохождения по контуру те же, что в обычном трапунто

Г)Поле за рисунком простегивается покрывной стежкой.( фото 27)

Несколько иначе на первом этапе выполняются многоцветные работы в шадоу-трапунто ( фото 28,12 -новогодние открытки)

• Нарисуйте на обычной бумаге в цвете ваш эскиз и разберите его по планам : какой цвет идет на переднем плане, какой на втором- среднем, какой на заднем и т.д. В моем случае ( я делала открытку с сапожком ) на переднем плане идет белый цвет, на заднем – фуксия.(фото 29)

• На ПРОЗРАЧНОЙ кальке заготовьте столько контурных карандашных эскизов, сколько цветов ( планов) присутствует в вашей работе ( у меня два цвета, то есть два контурных эскиза) ( фото 30)

• Первый план мы выполняем как обычное ШТО : накладываем синтепон или флис нужного цвета на изнанку органзы, ниже кладем рисунок и обходим строчкой те участки, которые соответствуют по цвету выбранной прокладке ( у меня это белый синтепон и я обвела участки, которые на рисунке изображены белым цветом). Ненужный синтепон вырезаем
( фото 31 ).

• Второй и последующие планы мы выполняем несколько иначе. На изнанку органзы накладываем ткань второго цвета ( у меня флис цвета фуксии). На лицо работы помещаем второй эскиз на прозрачной кальке и совмещаем по всем линиям с видимыми через органзу границами рисунка первого плана . Если совпадение не совсем точное, то чуть откорректируйте ваш эскиз . Строчите по всем границам второго цвета , но уже по лицу квилта. Вырезаем ненужное ( фото 32 ).

• Соединяем созданный вами на органзе многоцветный рисунок с трехслойником и доделываем работу как обычно.

НОВОГОДНИЕ ИДЕИ
Изделия, выполненные в технике шадоу-трапунто, как нельзя лучше подходят для зимней, новогодней темы . Я хочу немного рассказать о некоторых своих идеях в этом плане.
А начнем мы с того, что разберем , как самим разработать дизайн такого зимнего явления , как СНЕЖИНКА. На фото 33, 34 и 35 – мои разработки этого сюжета

Все мы , наверно, в детстве вырезали снежинки из бумаги. Принцип создания дизайна снежинки для квилта тот же.
• Берем лист прозрачной или полупрозрачной бумаги, квадратной формы, одна сторона которого чуть больше максимального размера создаваемой снежинки. Квадрат складываем в 4 раза. Складывать надо очень точно, стараясь не смещать бумагу и хорошо проглаживая сгибы ( фото 36)

• У вас в результате сложения получились две поверхности , равные по площади 1/16 круга. Выбираем ту, которая имеет примерно одинаковые по длине лучи и рисуем карандашом или смывающимся маркером какой-то незамысловатый узор, вспоминая свой детский опыт вырезания снежинок из бумаги. ( фото 37)

• Разворачиваем лист и снова складываем пополам, так , чтобы один луч рисунка совпал с одним из сгибов ( фото 38 )

• Перерисовываем рисунок на ниже лежащую поверхность и разворачиваем ваш эскиз. Подправляем те части узора, которые не совсем вам нравятся. Вы получили 1/8 круга, то есть один полный сегмент снежинки.

• Вновь складываем квадрат пополам, совмещая один из сгибов с рисунком и переводим узор на ниже лежащую поверхность и т.д.( фото 39)

• Таким способом мы нарисуем с вами весь узор.( фото 40). И он будет только ваш, оригинальный и неповторимый.

Вот эти неповторимые снежинки вы можете использовать в различных изделиях.

ПРОЗРАЧНЫЕ СНЕЖИНКИ. ( фото 41,42)

Используя в качестве трафарета снежинку вы можете выполнить ещё один вариант ШТО - «двустороннее шадоу-трапунто»
• ПЕРВЫЙ ЭТАП такой работы до момента соединения с трехслойником совпадает с обычным ШТО. При этом ненужный синтепон вырезаем, а органзу оставляем нетронутой .
• Вместо сэндвича берем ещё один слой органзы по величине будущей работы и прикрепляем его булавками к двуслойнику на изнаночной стороне ( синтепон оказался между двумя кусками органзы)( фото 43)

• По лицу изделия парадной ниткой ( хотя можно вставить её и в шпульку )вновь обходим вдоль контура рисунка.

• Вырезаем рисунок по контуру вместе с двумя слоями органзы, отступив 3-5 мм
Можно также выполнить цветок, листик, бабочку и т.д.
Можно создать и двустороннее прозрачное панно, как это сделала моя ученица Наталья Кучма– фото 44

НОВОГОДНЯЯ ШТОРА
Если вы закончите вашу работу сразу после первого этапа- вы получите органзу с выстроченным на ней узором (снежинками, например). Так были сшиты новогодние шторы на фото 19 и передний план на коллективном панно клуба «Сундучок» «Окно в зимнюю сказку»( фото 45 ). Передний план в последней работе с фоном соединен только переплетами «окна»

НОВОГОДНЕЕ УБРАНСТВО СТОЛА (салфетки и столовые дорожки)
Вы можете использовать технику шадоу-трапунто для создания новогодних салфеток и столовых дорожек ( см. фото 27).

НОВОГОДНИЕ ОТКРЫТКИ
В технике ШТО великолепно смотрятся новогодние открытки
( фото 10,12, 28,46)

Стандартные размеры текстильной открытки, как вы знаете, составляет 10х15 см. Я иногда делаю открытки большего размера ( миниквилт).

ВЕРХ ОТКРЫТКИ
Изготавливаем полностью миниквилт в технике ШТО ( пять слоев , но для нижней подкладки берем тонкую ткань, типа вуали или шифона). Пропариваем, выравниваем и обрезаем открытку по окончательному размеру
Если для открытки используется обычный сэндвич с покрывной стежкой то для прокладки я беру толстый проглаженный синтепон ( 20 мм, или два слоя по 10 мм). – фото 47

НИЗ ОТКРЫТКИ
Для низа я беру плотную ткань, на которой можно легко писать обычной ручкой ( люблю белый лен) и укрепляю её флизелином для воротников с клеевой пропиткой. Делаю из них заготовку чуть больше размера будущей открытки.

СОЕДИНЯЮ верх и низ открытки с помощью пластовой ( широкой) «паутинки». Хорошо проглаживаю. Края ещё раз выравниваю.

КРАЙ ОТКРЫТКИ обрабатываю зигзагом на обычном ходу машины.
• Машину ставим на шов «зигзаг»
• Длину стежка устанавливаем близко к нулю , т.е. на самый минимум;
• Ширину зигзага устанавливаем на максимальную цифру – у меня 6,5 мм ( фото 48).

• Край открытки вставляем под лапку машины на ½ её ( лапки) ширины ( ровно по кончику стрелочки на лапке). И так строчим ( фото 49, 50).

• Угол открытки обходим дважды : то есть доводим строчку до самого края, останавливаем иголку у наружного угла зигзага, поворачиваем открытку и снова прострачиваем по уже созданному зигзагу, но с другой стороны ( фото 51,52, 53).

Я обычно первый раз обстрачиваю открытку в цвет фона, а второй раз прохожу её ещё и декоративной ниткой ( меланж, металлик или контраст), но длину стежка увеличиваю до 1 мм. Все концы ниток собираю вместе , и способом «иголки с двойной ниткой» провожу под зигзаг, обрезаю.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ по уроку 5

1 –ый УРОВЕНЬ
1 Прорисовать до автоматизма на бумаге все изученные узоры стежки с окружностями ( 18 видов) – мне не показывать

2. Отработать на черновике все изученные узоры стежки ( площадь не ограничена )- мне не показывать

3. Сделать «парадную версию» ВСЕХ отработанных узоров, расположив их на квилте в выбранных вами композициях ( любое соединение, любое количество узоров на одном сэндвиче). Это может быть страничка картотеки ( четыре узора на одном сэендвиче), блок для покрывала, заготовка для будущего изделия и т.д. – показать преподавателю.

2-ой УРОВЕНЬ

4. На квилте с минимальным размером 30х30 см создать самостоятельно узор из стежки-ленты с использованием стежек с окружностями .
(в качестве примера фото 54).

3-ий УРОВЕНЬ

5 .Выполнить одно новогоднее изделие с использованием техники ШТО

4-ий УРОВЕНЬ

6.Создать изделие из образцов к первым двум уровням.

Максимальное число баллов за урок – 6 .

buba-lu

ШКОЛА СТЕЖКИ -2012, КУРС 1, УРОК 6 ( урок отредактирован и дополнен в 2013 г. )
Техника квилтинга « САШИКО»
Сашико - искусство традиционной японской вышивки.
В переводе с японского языка слово "сашико" переводится как "маленький прокол". А имя Сашико на японском означает "большая удача" или "большое счастье".
Наибольшего расцвета ремесло сашико достигло в эпоху императора Эдо (1603-1867). Тогда в Японии после столетней гражданской войны наступил мир и благосостояние людей стало постепенно расти. Однако строгое законодательство Эдо запрещало представителям низших классов носить одежду из ярких тканей с крупными узорами.
В то время одежду делали из домотканых материалов, изготовленных из натуральных природных волокон льна, пеньки, китайской крапивы, конопли и других растений. Крестьяне могли использовать красители из индиго, поэтому в доме всегда были старые ткани синего цвета, а нужда заставляла хозяек несколько раз перелицовывать поношенную одежду и использовать каждый клочок старого материала. К сожалению, домотканое полотно плохо защищало от холода и ненастной погоды, и люди начали простегивать несколько слоев ткани сразу, обнаружив, что сшитая таким образом одежда становится более теплой и удобной.
Узоры и мотивы таких стежков передавались из поколения в поколение. В древней Японии верили, что вышитые узоры отпугивают злых духов и привлекают богатство и удачу.
Однако постепенно у «сашико» появился и другой смысл. Теперь это занятие считают своего рода медитацией. Действительно, освоение техники «сашико» учит терпению и усидчивости, позволяет отрешиться от суеты и сконцентрироваться на вечном. Техника «сашико» стала формой декоративной вышивки. Сейчас вышивкой «сашико» украшают в первую очередь традиционную одежду - кимоно, юката, используют также для оформления сумочек, косметичек и т.д.
Стежка обычно выполнялась толстой белой перламутровой нитью простым швом «вперед иголку» через два- три слоя темно-синей хлопковой ткани, без подбивки между слоями. Технику «сашико» легко применить и для традиционного трехслойного квилтинга, ее можно выполнять разноцветными нитками «сашико», используя готовые шаблоны с узорами
В подготовке этой темы мне помогли мои подруги . Они любезно разрешили представить свои работы в технике «сашико», выполненные ручной стежкой. Это панно Оли Бородиной « Моя Япония» (фото 1) ,сумочка Лены Лесовской ( фото 2), столовая дорожка Светланы Коростиной ( фото 3)

Я считаю, что мы можем пользоваться только истинными схемами для стежки «сашико», так как в каждом символе на стежке заложен глубокий смысл.
Настоящая стежка «сашико»- это ручная стежка .
Время движется вперед и возможности технического прогресса позволяют выполнять вышивку сашико на специальной машине ( вверху идет стежка, имитирующая ручную, а с изнанки- обычный машинный шов)- фото 4, 5

Но есть возможность сделать такую стежку ( лучше ,наверно, её назвать «имитация сашико») и на обычной швейной машине. Больше всего такая стежка будет похожа на оригинал, если вы делаете её на однотонной ткани цвета индиго белыми нитками.
Для работы берут плотные однотонные хлопчато –бумажные ткани следующих цветов :
• Все оттенки синего
• Все оттенки серого
• Коричневый
• Вишневый
• Темно-зеленый
«Сэндвич» готовится на тонком синтепоне, либо на вискозной салфетке. Для изнанки лучше брать светлую ткань .

Нитки для стежки обычно берут белые , толстые. Можно также воспользоваться светлыми нитками других цветов. К сожалению, не все швейные машины хорошо переносят шитье толстыми нитками. Поэтому я предлагаю несколько вариантов ( начиная от самых толстых и заканчивая самыми тонкими, но тоже приемлемыми для имитации сашико) «парадных ниток»:
• «старые нитки» под номером 10,
• российские современные нитки 100ЛХ ,
• немецкие нитки «Гуттерман» для декоративной строчки
• российские нитки (Санкт-Петерберг) 70 Л ( лавсан) – мне очень понравились , имеют приятный перламутровый блеск
• Нитки «MICRON» ( Китай) 20s/3
• российские нитки (Санкт-Петерберг) 45 ЛЛ, 35ЛЛ ( фото 6)

Для изнанки берем обычную нить в цвет лицевой ткани
У вас есть два варианта «заправки нитей»:
1. Заправить парадные нитки в челнок машины , а рисунок выстрачивать по изнанке работы обычными нитками в цвет лицевой ткани.
2. Заправить парадные нитки вверх , а в челнок – обычные нитки в цвет лицевой ткани . В этом случае строчим по лицу толстыми «парадными» нитками.
Попробуйте на черновике оба варианта и выбирайте тот, который вам больше подходит
На фото 7 и 8 лицо и изнанка образца со стежкой сашико ( стежка в данном случае велась с лица изделия «парадными» нитками)

Иглы.
Если вы заправляете парадную ( толстую ) нить сверху, имеет смысл поставить и более толстую иглу ( № 110), а если снизу- используем для квилтинга привычную иглу.

Выбор схемы для машинного сашико
1. Для виртуального курса этот вопрос вроде бы неактуальный – достаточно заглянуть в интернет и по поисковику найти картинки под названием «сашико( sashiko)», потом перепечатать их – и схема для работы готова.
2. Журналы и книги по японскому квилтингу . Предлагаю вашему вниманию следующие книги :
• Сьюзан Бриско «Японский квилтинг».
• Шарон Педерсон «Орнаменты и узоры в японском стиле»( в этой книге даны узоры как раз для машинного сашико)

Но выбирать узоры приходится не просто по принципу «нравится-не нравится» ( хотя это тоже имеет значение), но и «подходит-не подходит» для машинного исполнения «сашико»

Условия выбора схемы узора сашико для его машинного исполнения
1. Возможность её исполнения непрерывной строчкой ( иногда в два-три захода).
Выполняя стежку вручную, вы всегда сможете пропустить где-то нитку между слоями и выйти в другом месте, чего у вас не получится в машинном варианте. Поэтому перед работой обязательно мысленно или с карандашом в руках пройдитесь по узору, чтобы выработать оптимальный непрерывный путь дальнейшей стежки.
2. Вы работаете толстой ниткой на лице изделия и повторное прохождение по контуру очень заметно и потому нежелательно Повторное прохождение по линии возможно только на краю изделия , так как края вы можете закрыть окантовкой или плотным зигзагом

Для удобства курсантов я подобрала несколько схем сашико, которые легко адаптировать под машинную стежку.
Но прежде чем строчить, вы должны сами прорисовать эти схемы на бумаге. Для этого хорошо подходит «миллиметровка». Берите миллиметровую бумагу в альбомах с пометкой А3( на развороте можно получить лист размером 30х40 см).

Инструменты для прорисовки узоров сашико :
- мягкий , хорошо отточенный карандаш,
- тонкие фломастеры ,
- ластик
- линейка . Рекомендую использовать толстую или тонкую линейку квилтера, так как на ней есть не только разметка по длине , а также по ширине линейки . Кроме того на таких линейках отмечены необходимые нам для построения решеток углы в 30,45 и 60 радусов ( фото 9,10)

Узоры сашико всегда наносятся на базовую решетку . Размеры её ячейки чаще всего составляют 2х2, 2х4 или 4х4 см( я буду их указывать в описании узора).В качестве примера смотрите дальше фото 15 .

Базовая решетка в дальнейшем на ткань стежкой не переносится , а вот СЕТКА, нарисованная на ней – является неотъемлемой частью узора.

Я предлагаю вашему вниманию ЧЕТЫРЕ СПОСОБА ВЫПОЛНЕНИЯ МАШИННОГО САШИКО ( последний способ – новинка этого сезона)

1). «Машинное сашико по шаблону на обычном ходу машины» - фото 11

Порядок выполнения узора
• Рисунок стежки переносится в натуральную величину на обычную бумагу или миллиметровку
• Готовится традиционный сэндвич для квилтинга, к которому прикрепляется рисунок- можно как с лица, так и с изнанки ( фото 12)

• Заправляются нитки в машину в зависимости от выбранного варианта ( «парадная» толстая светлая и изнаночная обычная в цвет лицевой ткани)
• Стежка идет на обычном ходу машины.Регулятор давления лапки ставится на ноль, чтобы легче было поворачивать ткань. Строчка- прямая, длина стежка 4-5 мм.
• Регулируем натяжение нитей так, чтобы на лице образца хорошо были видны отдельные стежки парадной нитью .
• Стежка идет непосредственно по бумаге.
• После окончания работы бумага обрывается.( фото 13).

Лучше всего для такого способа подходят геометрические узоры с прямыми или слегка закругленными линиями ( на фото 11 – образец выполнен по изнанке , использованы нитки 100ЛЛ).

СХЕМЫ ДЛЯ ИСПОЛНЕНИЯ САШИКО ПЕРВЫМ СПОСОБОМ

Схема 1 (I) ( фото 14 ). Узор Асаноха ( лист конопли)

Базовая решетка 4х4 см ( фото 15)

• Выполняем диагональную решетку под углом 45 градусов

Прорисовка на бумаге.( фото 16)

• Рисуем СЕТКУ – синяя линия на схеме
• Выполняем по сетке ромбовидный рисунок – розовая линия

Порядок стежки ( выполняется в два захода)
• Начинаем с любого угла и выполняем один ромб с диагональю –зеленая линия ( фото 17 )

• Затем по периметру узора выполняются все ромбы ( в углах –без диагоналей )- зеленая линия (фото 18 )

• Закончив первый ряд , выполняем точно также второй – розовая линия ( фото 19)

• Закончив второй ряд , поднимаемся до противоположного угла и там завершаем первый заход стежки – фиолетовая линия ( фото 20)

• Снова начинаем стежку из угла , ведем по диагонали и заканчиваем в противоположном углу – оранжевая линия ( фото 21)

Схема 2 (I) ( фото 22 ) Узор Асаноха -2

Базовая решетка 4х4 см , нечетное количество ячеек по вертикали и горизонтали.
Прорисовка на бумаге. ( фото 23 )

• Выполняем по решетке ромбовидный рисунок – розовая линия

Порядок стежки ( выполняется в один заход) ( фото 24 )

• Начинаем с левого нижнего угла и строчим вертикальные ромбы, причем в первом ряду и верхнем горизонтальном – только одну половинку ромба – зеленая линия
• Заканчиваем стежку вертикальных ромбов в верхнем правом углу и строчим горизонтальные фигуры – оранжевая линия .
• Заканчиваем стежку в том же месте, где начинали

Схема 3 (I) ( фото 25) Узор Асаноха -3

Базовая решетка 2х4 см , четное количество ячеек по вертикали и горизонтали. ( фото 26)

Прорисовка на бумаге ( фото 27)

• Рисуем по решетке вертикальные линии – черный цвет
• Выполняем по вертикальным линиям ромбовидный рисунок :
– нечетные ряды верхушку первого ромба начинаем с первой горизонтальной линии –розовый цвет
- четные ряды верхушка первого ромба начинается со второй горизонтальной линии – зеленый цвет
• Соединяем верхушки ромбов диагоналями – фиолетовый цвет

Порядок стежки ( выполняется в один заход, по краям есть двойные строчки) ( фото 28 )

• Начинаем с левого нижнего угла и строчим вертикальные ромбы сразу с диагональю посередине - зеленая линия
• Заканчиваем стежку вертикальных ромбов в верхнем правом углу и строчим по линиям больших диагоналей от одной верхушки ромба до другой – оранжевая линия
• Заканчиваем стежку в левом верхнем углу

Схема 4 (I) ( фото 29) Узор Ямагата ( форма горы)

Базовая решетка 2х4 см , по горизонтали – четное число ячеек, по вертикали –нечетное.
Прорисовка на бумаге ( фото 30)

• Рисуем по решетке зигзагообразные линии в первом горизонтальном ряду и через каждые три ряда ( 1-ый, 4-ый, 7-ой, 10-ый и т.д.) – зеленый цвет
• В каждом третьем гризонтальном ряду ( 3-ий, 6-ой, 9-ый и т.д.) рисуем уступчатую линию – красный цвет.

Порядок стежки ( выполняется в один заход)( фото 31)

• Начинаем с левого верхнего угла и идем по горизонтальным нарисованным линиям
• Заканчиваем стежку в правом нижнем углу

Схема 5 (I) ( фото 32) ( без названия)

Базовая решетка 2х2 см или 4х4 см, прямая, четное число ячеек.
Прорисовка на бумаге ( фото 33 )

• Рисуем по решетке ступенчатые линии, начиная с каждой второй ячейки (2-ая, 4-ая, 6-ая, 8-ая и т.д.) – фиолетовый цвет
• Верхушки ступенек соединяем диагоналями – красный цвет.

Порядок стежки ( выполняется в два захода, по краям есть двойные строчки) ( фото 34)

• Начинаем с левого верхнего угла и идем сначала по ступенчатым нарисованным линиям- синий цвет
• Начинаем с левого нижнего угла и идем по диагональным линиям – красный цвет
• Заканчиваем стежку в правом верхнем углу.

2) «Машинное сашико по шаблону на свободном ходу машины». – фото 35

Так вам легче будет простегать какой-то замысловатый рисунок с большим количеством волнистых линий.
Здесь вам пригодится навык «прохождения по контуру».
Стежка выполняется точно также, как в первом способе, но машина ставится на свободный ход .

СХЕМЫ ДЛЯ ИСПОЛНЕНИЯ САШИКО ВТОРЫМ СПОСОБОМ

Схема 1 (II) . Без названия ( фото 36)

Базовая решетка 4х4 -1х4, прямая ( фото 37).

Прорисовка на бумаге (фото 38; фото 39- раппорт узора; 40,41, 42)

• Горизонтальные линии квадратов 4х4 разделить пополам и поставить точки
• Начинаем рисовать узор в первом вертикальном ряду квадратов 4х4 см из нижней средней точки
• Делаем дуги вправо – темно- зеленая линия (I), доходим до верхней срединной точки верхнего квадрата ( фото 38,39)
• Спускаемся вниз, делая дуги влево, и доходим до точки внизу, с которой начинали рисовать узор- синяя линия (II).- фото 39,40
• Из точки начала делаем вправо вторую дугообразную линию, начиная с большим изгибом внутрь, а затем с большим изгибом наружу. Доходим до верхней срединной точки- красная линия (III)- фото 41, 39
• Затем такой же дугообразной линией с большими изгибами внутрь-наружу спускаемся вниз и приходим в начальную точку- светло-зеленая линия (IV)- фото 42, 39
• Пропускаем вертикальный ряд ячеек 1х4 и снова выполняем такой же узор.

Порядок стежки ( выполняется в один заход, внизу – сплошная линия) ( фото 43 )

• Начинаем с левого нижнего квадрата и выполняем вертикальный ряд узора точно так же, как рисуем
• Проходим строчкой от одного вертикального ряда квадратов 4х4 до следующего такого же ряда и снова выполняем узор и т.д
• Заканчиваем стежку в правом нижнем углу.

Схема 2 (II) Узор Амимон (сеть ) фото 44

Базовая решетка 2х2 или 4х4 см. Четное количество квадратов по вертикали и по горизонтали ( например 8х6)
Прорисовка на бумаге ( фото 45)

• Начиная из правого угла левого верхнего квадрата спускаемся волнистой линией вниз- черная линия
• Снизу поднимаемся вверх такой же линией, но в зеркальном отражении и заканчиваем ряд в точке начала.- красная линия
• Также выполняем последующие ряды спаренных квадратов.

Порядок стежки ( выполняется в один заход) ( фото 46)

• Начинаем из той же точки, откуда начинали рисовать ( на схеме точка I) и идем по первой волнообразной вертикальной линии- розовый цвет
• Вторую вертикальную линию продолжаем стегать, но не доходим до верха на один квадрат базовой решетки ( точка II)
• И так прошиваем все вертикальные линии, дойдя до точки III
• Из точки III проходим по горизонтальной волнообразной линии и заканчиваем там же, где начинали стёжку

Схема 3 (II) Узор Амимон -2 ( фото 47)

Базовая решетка 2х2 или 4х4 см, прямая. Четное количество квадратов по вертикали и горизонтали
Прорисовка на бумаге ( фото 48 )

• Вертикальные ряды волнообразных линий выполняется точно также, как в схеме 2, - розовый цвет
• Первый горизонтальный ряд укорочен и начинается с нижнего правого угла верхнего левого квадрата ( точка I), а заканчивается в точке II
• Последующие горизонтальные ряды доходят до края квилта ( точки III и IV)
• Последний горизонтальный ряд тоже укорочен ( точкиV и VI)

Порядок стежки ( выполняется в три захода) ( фото 49)

• Вертикальные ряды выполняются так же, как в схеме 2 ( точки I-II, первый заход)- коричневая линия
• Горизонтально стежку начинаем в точке III, идем до точки IV, возвращаемся по следующей горизонтальной волнистой линии до точки V и также продолжаем вплоть до точки VI-розовая линия
• Затем по зеленой линии идем с правого края рисунка до точки IV, где и заканчивается второй заход – зеленая линия
• И третий заход начинаем в точке VII и дошиваем горизонтальный ряд волнообразной линией

Схема 4 (II) Без названия ( фото 50 )

Базовая решетка 2х2 или 4х4 см, прямая . Четное количество квадратов как по вертикали, так и по горизонтали.
Прорисовка схемы на бумаге ( фото 51)

• Из верхнего левого угла прорисовываются вертикальные волнообразные линии- синий цвет
• Прорисовываются линии , напоминающие фигурные скобки – красная линия

Порядок стежки ( выполняется в один заход, но в крайних верхних и нижних рядах есть двойное прохождение по одной и той же линии) ( фото 52)

Стежка выполняется точно также, как прорисовывается :
• Сначала прошиваем все волнообразные линии , начиная с правого верхнего угла – зеленая линия
• Придя в левый верхний угол выполняем «фигурные скобки»- розовая линия
• Заканчиваем узор там же, где начинали.

Схема 5 (II) (фото 53)

Базовая решетка 2х4 см,
• четное количество ячеек как по вертикали , так и по горизонтали .
• Точку 1 и точку 2 соединить диагональю и нарисовать параллельно такие же диагонали через одну ячейку.
• Точку 1 и 3 соединить диагональю , продолжить её и нарисовать параллельно такие же диагонали через одну ячейку. ( фото 54 )

Прорисовка на бумаге ( фото 55 )

• Начиная с точки 1, то есть со второй ячейки в первом вертикальном ряду слева , рисуем волнистую линию и заканчиваем её не доходя до нижней линии на одну ячейку . Так же рисуем все нечетные линии ( следующую начинаем в точке 4). Все изгибы у них направлены в одну сторону- розовая линия
• Рисуем вторую вертикальную волнистую линию , но она начинается на одну ячейку выше предыдущей волнистой ( точка 2) и заканчивается на одну ячейку ниже , то есть длиннее первой на две ячейки. Изгибы этой линии должны быть в зеркальном отражении с первой волнистой ( сходиться- расходиться ) – красная линия. Так же рисуем все четные линии
• Из точки 2 ,повторяя изгиб исходящей из этой же точки красной волнистой линии, до точки 1 по диагонали рисуем короткую волнистую- зеленая линия. Продолжаем её из точки 1 до точки 3, повторяя изгиб исходящей из этой же точки розовой волнистой линии . Так выполняем весь ряд.
• Из точки 2 в точку 4 рисуем волнистую линию , повторяющие изгибы линии 1-3 и продолжаем до конца по этой диагонали.- фиолетовая линия . Аналогично дорисовываем и другие волнистые диагональные линии.

Порядок стежки ( выполняется в один заход, но в крайних верхних и нижних рядах есть двойное прохождение по одной и той же линии) ( фото 56)

• Начинаем в точке 1 и ,выполняя стежку по всем вертикальным волнистым линиям , доходим до точки 5 – зеленая линия
• От точки 5 строчим по коротким волнистым диагональным линиям до точки 6- 7-8 и т.д. – оранжевая линия. Так доходим до точки 9 и обходим узор по краю. Заканчиваем в точке 5.

3) «Свободное машинное сашико по сетке»( фото 57)

В данном случае вы выстрачиваете узор без шаблона ( как обычную покрывную стежку)

Порядок выполнения стежки по этому способу:
- прорисовать схему сашико на бумаге ( можно в масштабе)
- приготовить обычный сэндвич
- нанести на ткань любым маркером базовую решетку для того, чтобы все элементы рисунка имели одинаковую величину, как это принято в настоящем «сашико» ( с лица или изнанки, в зависимости от выбора варианта заправки нитей , см. выше).
- Заправить нитки в машину в зависимости от выбранного варианта ( «парадная» толстая светлая и изнаночная обычная в цвет лицевой ткани)
-Машина настраивается на свободный ход .
-Выполняем обычную машинную стежку, но с использованием мотивов «сашико». Стежка выполняется на низкой скорости с большой длиной стежка (3-4 мм)
В качестве узоров для третьего способа исполнения машинного сашико можно использовать уже известные нам узоры «кольчуга»( в сашико этот узор называется «сиппо»- семь сокровищ), «чешуя». Еще несколько простых схем я предлагаю вам ниже
Схемы этих узоров мы не переносим на ткань, но всё равно всегда прорисовываем их на бумаге перед стежкой, чтобы не ошибиться во время работы.
Эту прорисованную схему при работе держите перед глазами ( своеобразная шпаргалка)

СХЕМЫ ДЛЯ ИСПОЛНЕНИЯ САШИКО ТРЕТЬИМ СПОСОБОМ

Схема 1 (III) Узор сашико ФУНДО (противовесы) - фото 58

Базовая решетка 2х2 или 4х4 см, четное число ячеек по горизонтали и вертикали
Прорисовка схемы на бумаге( фото 59).

• Начинаем из точки 1 и двигаемся по вертикали вниз волнистой линией ( зеленый цвет), рисуем точно такие же линии по всем нечетным вертикалям решетки ( 1-ая, 3-ья, 5-ая, 7-ая и т.д )
• Начиная из точки 2 , двигаемся вниз по второй вертикали, но в зеркальном отражении от первой линии ( сходимся- расходимся)- оранжевая линия. Рисуем точно такие же линии по четным вертикалям решетки (2-ая, 4-ая, 6-ая и т.д.)
• Аналогичные действия выполняем по горизонтали : нечетные ряды -красная линия; четные ряды – фиолетовая линия. Но тут надо понять : если вертикальные линии ячейки сходятся, то горизонтальные обязательно расходятся и наоборот.

Порядок стежки ( выполняется в один заход, по краю прохождение дважды по одной линии ) ( фото 60)

• Начинаем в точке 1 ( левый нижний угол) и движемся по всем вертикалям до точки 2 ( правый верхний угол ) – зеленая линия
• Из точки 2 возвращаемся по уже простроченной линии и из точки три начинаем двигаться по всем горизонтальным линиям , закончив стежку в той же точке, с которой начали ( точка 4) –оранжевая линия

Схема 2 (III) Узор Тидори Цунаги ( зуйки, птички) - фото 61

Базовая решетка 2х2 или 4х4 см, четное число ячеек по горизонтали и вертикали.
Прорисовка схемы на бумаге( фото 62 )

• Начинаем из точки I и по вертикали рисуем линию с глубокими волнами ( половина квадрата). Первую волну рисуем вправо . Выполняем аналогично волнистые линии по всем нечетным вертикалям ( 1-ая, 3-ья, 5-ая и т.д.)-фиолетовая линия
• Начинаем из точки II на нарисованной вертикали и рисуем линию с такими же глубокими волнами, но уже по горизонтали. Первая волна вниз. Выполняем аналогично волнистые линии по всем четным горизонталям ( 2-ая, 4-ая, 6-ая и т.д.) - красная линия
Порядок стежки ( выполняется в один заход, по краю двойное прохождение по одной и той же линии ) ( фото 63)

• Начинаем в точке I ( слева внизу ) и движемся по всем вертикалям до точки II ( правый верхний угол ) – синяя линия
• Спускаемся на одну дугу и прошиваем узор по всем горизонтальным линиям, доходим до точки 3 –красная линия .

Схема 3 (III). Без названия ( фото 64 )

Базовая решетка 2х2 или 4х4 см, четное число ячеек по горизонтали и вертикали.
Прорисовка схемы на бумаге( фото 65)

• Начинаем из точки I ( верхняя левая) и идем по вертикали переплетающейся волнистой линией вниз-вверх . Повторяем этот узор по всем нечетным вертикалям ( 1-ая, 3-ья, 5-ая и т.д.) - оранжевая линия
• Начинаем из точки II и снова идем вниз переплетающейся волнистой линией, но точка переплетения смещена вниз на ½ ячейки. Повторяем этот узор по всем четным вертикалям ( 2-ая, 4-ья, 6-ая и т.д.) – фиолетовая линия
• Из точки I по диагонали в точку III рисуем вытянутый овал («лепесток»). Оттуда в точку переплетения на первой линии рисуем такой же овал и так далее – красная линия. Повторяем этот узор каждый нечетный ряд.
• Из точки IV по диагонали в точку III рисуем вытянутый овал («лепесток»). Оттуда в точку переплетения на третьей вертикальной линии рисуем такой же овал и так далее – зеленая линия. Повторяем этот узор каждый четный ряд

Порядок стежки ( выполняется в один заход) ( фото 66)

• Начинаем в точке 1 ( слева внизу на первой вертикали ) и движемся вверх короткими дугами до точки 2, затем делаем одну дугу по диагонали и приходим в точку 3, из точки 3 выстрачиваем маленькую петельку вверх – голубая линия
• Спускаемся вниз ,выстрачивая «восьмерки» и снова возвращаемся в точку 3 .Дугой поднимаемся вправо по диагонали до следующего вертикального ряда и выполняем аналогичные действия и т.д.- зеленая линия . И так доходим до точки 4
• Из точки 4 идем влево и вверх, доделывая «лепесток» снизу . И так доходим до точки 2. Строчим вниз до точки 5 , а потом идем по горизонтальным диагоналям , выстрачивая «восьмерки» – красная линия.
• И так выполняем все горизонтальные перекрещивающиеся линии Доходим до точки 1 и заканчиваем стежку.

Схемы 4,5,6 (III) - фото 67

Все эти схемы представляют из себя «чешую» с наполнением и выполняются достаточно легко. Базовая решетка 1х2 или 2х4 см.

4) «Машинное сашико по направляющим» ( фото 68) (НОВОЕ !!!)

Особенности этого способа :
• Стежка выполняется без шаблона
• По этому способу порядок рисования и стежки совпадают.
• Состоит стежка из нескольких этапов, часть которых выполняется на обычном ходу ( в дальнейшем называется ОХ), а другая часть – на свободном ( в дальнейшем именуется СХ) .
• Первая часть узора строчится на обычном ходу по направляющим ( линейки у машины или малярная лента) и строчка прерывается у края квилта
• Края узора спрятаны в шов или окантовку
• Иногда ( в зависимости от узора) на ткани выполняется маркером дополнительная решетка

О методе стежки по малярной ленте рассказала у нас в клубе Елена Артюшкина ( г. Челябинск)- на фото 68 образец , выполненный Еленой. Я применила этот метод для выстрачивания узоров сашико ( смотрите все последующие узоры, выполненные по четвертому способу), и считаю его интересным и рациональным. С разрешения автора я расскажу об этом способе своим ученикам
В наших строительных магазинах я нашла ленту шириной 2,5; 4 и 5 см.( фото 69)

Размер базовой решетки узора будет зависеть от ширины ленты, которую вы возьмете для стежки ( я буду называть расстояние между двумя линиями, выстроченными по обе стороны ленты «ШАГом»)

Давайте детально разберем порядок выполнения стежки четвертым способом( в качестве "направляющей" -малярная лента)
1. На бумаге прорисовать узор в любом размере, продумать порядок его выстрачивания
2. Приготовить сэндвич , при этом ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОДКЛАДКУ И ПРОКЛАДКУ делаем на 1-1,5 см больше со всех сторон, чем лицевая ткань , если строчить будем с лица изделия ( парадная нитка вверху) и наоборот подкладку и лицевую ткань на 1-1,5 см больше, если строчить будем с изнанки (парадная нить в челноке).
3. В узорах выполненных этим способом всегда есть выстроченная сетка и она выполняется по малярной ленте под разными углами ( 30, 45, 60, 90 градусов) на обычном ходу машины:
• Сетку начинаем строчить по маркерной линии , а для построения этой линии маркируем правый и левый верхние углы на ткани ( А и Б) , смотрите дальше на фото 70
• С помощью линейки квилтера от верхней границы ткани из точек А и Б строим необходимый угол ( например, в 30 градусов ) и проводим маркером первые линии через всё выстрачиваемое полотно). Контролируем с помощью линейки образовавшийся между первыми маркерными линиями угол (фото 70, 71,72,73,74)

• Отрываем необходимый по длине кусок малярной ленты и точно совмещаем одну её сторону с любой из маркерных линий ( начало и конец ленты лежат на прокладке) ( фото 75)

• Машину ставим на обычный ход, прямую строчку и длину стежка 4-5 мм.
• Строчим вдоль обеих сторон маркерной линии , прерывая строчку на краю квилта ( фото 76, 77 )

• Переносим ленту и строчим дальше ( фото 78 ,79)

• Так же поступаем , ориентируясь на вторую маркерную линию

4. Если в описании узора написано, что необходимо дополнительная маркерная решетка – выполняем её после стежки сетки на определенном расстоянии от уже простроченных линий исчезающим маркером
5. Последний этап машинного сашико «по направляющим» чаще всего выполняется на свободном ходу , при этом ориентируемся на выстроченную сетку и нарисованную решетку.

РЕКОМЕНДУЮ ПРОРИСОВАТЬ УЗОР, ПРЕЖДЕ ЧЕМ СТРОЧИТЬ

СХЕМЫ ДЛЯ ИСПОЛНЕНИЯ САШИКО ЧЕТВЕРТЫМ СПОСОБОМ

Схема 1(IV). Кагомэ ( бамбуковая корзина)- фото 80

Шаг решетки 3,5 -5 см

Порядок рисования ( стежки):
1. Выполнить сетку под углом 30 градусов ( синяя линия)- ОХ( фото 81)

2. Выстрочить вертикальные линии. Первую линию строчим по маркерной , а она проводится отступив на ½ шага от линии, соединяющей вершины ромбов ( пример : шаг 5 см, значит отступаем на 2,5 см). А далее строчим вертикальные линии с тем же шагом, с которым строчили сетку ( оранжевая линия) - ОХ( фото 82 )

Схема 2(IV). Асаноха шестилистная – фото 83

Шаг решетки 5 см

Порядок рисования ( стежки):
1. Выполнить сетку под углом 30 градусов ( синяя линия)- ОХ( как на фото 81)

2. Выстрочить вертикальные линии, соединяющие вершины ромбов , шаг остается прежним. ( оранжевая линия) - ОХ( фото 84)

3. Маркером по ткани соединить горизонтальными линиями все вершины ромбов ( серая линия )- фото 85

4. Выстрочить вертикальные переплетающиеся ромбовидные линии ( вверх до конца, затем вниз ), захватывая в широкой части по горизонтали ¼ маркерной линии между двумя вертикальными прямыми ( зеленая линия ) - СХ (фото 86, 87 )

5. Выстрочить диагональные переплетающиеся ромбовидные линии , в широкой части немного не доходящие до маркерной . Идем «зигзагом» между двумя соседними вертикалями сначала выполняя стежку снизу от диагонали ( розовая линия ), а на обратном пути- сверху ( красная линия) – СХ ( фото 88, 89, 90 )

Схема 3(IV). Сиппо + Асаноха – фото 91

Шаг решетки 3,5- 5 см
Порядок рисования ( стежки):
1. Выполнить сетку под углом 45 градусов ( синяя линия)- ОХ( фото 92)

2. Маркером по ткани выполнить такую же решетку , отступив на ½ шага от выстроченных линий ( серая линия) ( фото 93)

3. Строчить рядами по выстеганным диагоналям чередуя:

• Ряд переплетающихся волнистых линий ,в широкой части занимающие максимально 1/3 от маркерного отрезка( зеленая линия) – СХ (фото 94)

• Ряд переплетающихся ромбовидных двойных линий ( первый ряд – 1/3 маркерного отрезка, второй ряд – 2/3 маркерного отрезка)- розовая и красная линии – СХ ( фото 95,96, 97)

Схема 4(IV). Сиппо ( семь сокровищ)– фото 98

Шаг решетки 3,5- 5 см

Порядок рисования ( стежки):
1. Выполнить сетку под углом 45 градусов ( синяя линия)- ОХ( как на фото 92 )

2. Соединить вертикальными линиями вершины квадратов, стоящих на одном уровне ( оранжевая линия ) – ОХ ( фото 99 )

3. Соединить горизонталями вершины квадратов, в которых уже выстрочены вертикальные диагонали ( красная линия ) – ОХ ( фото 100)

Таким образом , должны появиться «чистые квадраты» и «квадраты с перекрестом»

4. Выполнить перекрещивающиеся волнистые линии по выстроченным вертикалям ( зеленая линия) и выстроченным горизонталям ( розовая линия) , так, чтобы в каждом «квадрате с перекрестом» получился четырехлепестковый цветок – СХ ( фото 101, 102,103)

Схема 5(IV). Асаноха удвоенная – фото 104

Шаг решетки 2,5 см

Порядок рисования ( стежки):
1.Выполнить сетку под углом 45 градусов ( синяя линия)- ОХ( как на фото 92)

2. Вдоль крайней диагонали выстрочить двойные ромбовидные перекрещивающиеся линии так , чтобы на одну вершину квадрата приходилось максимальное расширение , а на следующую – максимальное сужение ( розовая линия) – СХ ( фото 105)

3 . Следующую диагональ пропустить , а в третьей снова выстрочить двойные ромбовидные перекрещивающиеся линии , так , чтобы все сужения приходились на одну диагональ , а все расширения на следующую( розовая линия ) , и так далее- СХ ( фото 106 )

4. Те же действия выполнить по диагоналям в другом направлении ( зеленые линии) . В результате должны получиться «цветы» , занимающие по площади четыре квадратика ( в центре сужение, по краям- расширение) – фото 107

Помимо геометрических рисунков в вышивке САШИКО используются так называемые «гербы» ( камоны). ( фото 108-112)

Это различные орнаментальные рисунки, вписывающиеся в определенную фигуру, например в круг. На гербе чаще всего изображаются растительные мотивы ( сакура, камелия, слива и т.д. ) . Так же часто камон украшает фигурка журавля и бабочки , которые по японским преданиям символизируют счастье. Характерны для японских орнаментов такие символы, как зонтик, раскрытый веер, снопы пшеницы, рыба, морские волны.
Камон может быть как самодостаточной фигурой, так и изображаться на фоне геометрического узора сашико.
Выполняются камоны по шаблону. Стежка такого узора не представляет для вас сложности, но помните об основных условиях выбора схемы :
• максимальная непрерывность стежки ,
• однократное прохождение по линиям рисунка,но даже если вы проходите по некоторым линиям дважды, старайтесь это делать симметрично.

Мне хочется показать несколько работ курсанток прошлых выпусков, где они умело использовали камоны ( фото 113- Рагузова Светлана, 114- Климович Эльмира, 115- Родина Татьяна, 116- Гильдикова Ольга)

Домашнее задание :

УРОВЕНЬ 1
1.Выполнить ЛЮБЫЕ четыре узора сашико ( использовать схемы, представленные в уроке или подобрать самим ), в описании фото указать способ выполнения ( под номерами I, II, III, IV)

УРОВЕНЬ 2
1. Выполнить стежку камона

УРОВЕНЬ 3
2. Использовать эти образцы для создания готовых изделий

buba-lu

ШКОЛА СТЕЖКИ – 2012, КУРС 1, УРОК 7 ( в редакции 2013 года)

МОТИВЫ «ЭХО» В КВИЛТЕ.

Одним из излюбленных приемов стежки у квилтеров является использование «эхо». ( фото 1)

Что это такое ? Это повторение прямой строчкой какого либо рисунка. «Эхо» можно использовать в покрывной стежке и в стежке- ленте ( неоднократное обведение мотива или элемента узора). Но наиболее часто такой прием используется в качестве обведения контура. И этому вопросу мы уделим наибольшее внимание ( фото 2).

Очень хорошо выглядит «ЭХО-КОНТУР» в трапунто .«Эхо» подчеркивает основной рисунок и отделяет его от покрывной стежки. Эхо- линии можно повторять от одного раза до бесконечности ( вы можете ими заполнить всю поверхность квилта). Я часто использую этот прием при плотной центральной стежке ( обратное трапунто, рисование на швейной машине и т.д.)( фото 3). И именно этот прием позволяет нивелировать неровности непростеганного фона.

Особенностью этой стежки является то, что чем причудливее и разнообразнее абрис рисунка, который вы повторяете, тем легче выполнить эхо-контур. Подумайте сами , что легче повторить многократно – круг или многолепестковый цветок ?
Для того, чтобы отработать все нюансы этой стежки, я советую вам сделать несколько бумажных заготовок ( по количеству тем в этом уроке ): на листах формата А4 приклеить ( или нарисовать ) небольшие рисунки . В начале каждой темы я буду вам давать рекомендации по выбору рисунков и их количеству. Хорошо, если вы будете работать над этим уроком прямо с карандашом в руках и сразу заполнять соответствующие таблицы . Только тогда вы легко усвоите материал этой непростой темы. И конечно, практика на ткани закрепит полученные вами сегодня знания, и вы в дальнейшем с легкостью будете выполнять эхо-стежку.

I.ТРИ ВАРИАНТА ЭХО-КОНТУРА ( пока ничего рисовать не надо ):

• Каждый виток «эхо» имеет замкнутую границу ( «закрытый контур» –ЗК). Стежка в этом случае прерывается по окончании каждого витка ( фото 4)

• Переход из одного витка «эхо» в другой ( движение по спирали) ( «открытый контур»- ОК) – стежка идет непрерывно ( фото 5)

• Если пространство за рисунком не позволяет вам обвести его со всех сторон и «эхо- линии» прерываются на границе вашего квилта , это называется незавершенный контур ( НЗК) Как закрытый, так и открытый контур, если их продолжать до границ квилта, превратятся в незавершенный( фото 6)

Выполнение любого из этих эхо-контуров имеет свои преимущества, в чем вы убедитесь при дальнейшем моем повествовании.
Перед квилтером, задумавшим окружить аппликацию, вышивку или рисунок трапунто эхо-линиями встает несколько вопросов

II.ОТКУДА НАЧИНАТЬ ЭХО-КОНТУР

Для данного раздела попрошу заполнить таблицу II ( фото 7)

Закрытый эхо-контур вы можете начать в любой точке эхо-линии , но лучше все-таки это делать в малозаметном месте, например , на вершине какого- либо уголка т.к. идеально свести начало и конец этой линии на прямой часто бывает проблематично. ( фото 8)

Открытый контур можно начать по-разному :
• Непосредственно на абрисе рисунка, сразу на расстоянии, равном промежутку между эхо-витками расстоянии ( фото 9)

• Начать непосредственно на абрисе рисунка (лучше из уголка) и постепенно увеличивая расстояние выйти на эхо-контур ( фото 10)

• Начать непосредственно на абрисе рисунка , продолжив линию одного из уголков до ширины промежутка между эхо-витками , и под углом войти в эхо-контур ( фото 11)

• Начать рядом с рисунком из точки, отстоящей от абриса на расстояние, равное промежутку между витками ( фото 12)

• Начать рядом с рисунком с какой-нибудь незамысловатой фигуры и затем войти в эхо-контур ( фото 13)

После изучения данного раздела у вас должна получиться примерно такая нарисованная таблица – фото 14

III. КАК ЗАВЕРШИТЬ ЭХО-КОНТУР
Для данного раздела попрошу заполнить таблицу III ( фото 15)

Если вы начали ЗК на вершине одного из углов , вы и закончите его без всяких проблем в той же самой точке ( фото 16)

Закончить эхо-линию в ОК можно несколькими способами, но лучше всего близко к тому месту, откуда вы начинали стежку эхо-контура .
1,2. Завершить эхо-контур на любом витке эхо-линии , но точно так же, как вы его начинали ( фото 17, 18)

3. Завершить эхо- линию на любом витке эхо-линии, но при этом линия «эхо» плавно переходит в линию узора покрывной стежки ( фото 19)

4.Закончить эхо- линию в любой точке очередного витка каким- нибудь узором ( небольшая спираль, цветок, вьюнок, бантик и т.д. и т.п.) ( фото 20)

5. Завершить эхо-контур на одном из острых углов. Надо дойти до вершины угла и возвратиться в самую верхнюю точку предыдущего ряда. ( фото 21)

В результате проработки данного раздела, у вас должна получиться примерно такая таблица.( фото 22)

IV. КАКОЕ РАССТОЯНИЕ ДОЛЖНО БЫТЬ МЕЖДУ ВИТКАМИ ЭХО-КОНТУРА.

Для данного раздела надо заполнить таблицу IV ( фото 23)

Варианты:
1. расстояние между витками не изменяется
2. расстояние между витками постепенно увеличивается
3. расстояние между витками постепенно сокращается
4. в некоторых местах линии сближаются друг с другом, в других отдаляются ( фото 24)

V.НЕОБХОДИМА ЛИ ТОЧНОСТЬ ПОВТОРЕНИЯ АБРИСА РИСУНКА В ЭХО-КОНТУРЕ.

Для данного раздела надо заполнить таблицу V ( фото 25)

Варианты
1.Точное повторение контура на всех витках ( фото 25а)

2. В первом витке ( или витках) вы повторяете контур, а затем начинаете его постепенно «искажать», сглаживая углы, увеличивая или уменьшая « выпуклости и вогнутости» основного рисунка и в конце концов ваши последние витки могут не иметь практически ничего общего с первым ( но это надо делать постепенно, иначе это будут уже не эхо-линии) (фото 25б)

Итоговая таблица по этому разделу –фото 26.

VI КАК ПРАВИЛЬНО ВЫСТРОЧИТЬ УГЛЫ В ЭХО_- КОНТУРЕ

Для данного раздела надо заполнить таблицу VI ( фото 27)

При точном повторении эхо-линий вы должны особое внимание уделить углам. Чтобы точно выстрочить углы , работу первое время вам придется «крутить».
Помните , что расстояние от угла в предыдущей линии до угла в последующей всегда немного больше, чем промежуток между линиями по прямой .Причем , чем острее угол , тем это соотношение более выражено. ( см. фото 28, 29 )

Есть различие в выстрачивании наружных и внутренних углов :
-подходя к наружному углу, чуть продвиньтесь вперед, задержитесь в точке вновь созданного угла на пару точечных стежков, отдохните . Повернув работу , до начала стежки сверьтесь ( можно по лапке, она изображена на фото в виде сердечка) на достаточном ли расстоянии от предыдущего витка стоит ваша игла и только потом строчите дальше. ( смотрите фото 28)

- подходя к внутреннему углу вы, наоборот, не доходите до него на такое расстояние , где ваша игла встанет ровно посередине между линией которую вы уже прострочили (одной стороной угла) и той, которую вы еще собираетесь строчить ( другой стороной угла). Точно также, как в наружному углу, немного «потопчитесь» , поверните вашу работу, сверьте по лапке расстояние от предыдущей линии и продолжайте путь (смотрите фото 29)

При этом , если провести из угла основного рисунка луч, соединяющий углы эхо-линий , все эти углы должны быть расположены на этом луче ( это может быть как прямая, так и дуга, но не волнистая линия) !!! Для начала вы даже можете начертить маркером или смывающимся карандашом линии, исходящие из углов . Это поможет вам правильно расположить углы последующих эхо- линий (фото 30)

Если у вас несколько углов, то где-то они будут постепенно сходиться, а где-то наоборот расходиться ( фото 31)

На концах очень длинных и острых наружных углов можно сделать небольшую перпендикулярную углу площадочку ( как бы, обрубить угол), и дальше обводить уже её. Тут тоже есть небольшая хитрость и подсказка. Когда вы сделаете первую площадочку после острого угла , то соедините её концы с этим углом и продолжите дальше. И все последующие «площадки» должны вписываться в эти границы ( фото 32 )

Если вы выполняете «неточный эхо-контур» прохождение углов не представляет большой трудности – вы просто их постепенно «скругляете».
Раздел сложный, поработайте над этим вопросом серьезно и сделайте примерно такую таблицу - фото 33.

VII. КАК ВЫСТРОЧИТЬ «ВНУТРЕННЕЕ ПРОСТРАНСТВО». (ВП)

Для данного раздела надо заполнить таблицу VII ( фото 34)

Случается так, что линии, ведущие во внутренний угол, уже сошлись, а за ними осталось необведенное внутреннее пространство.
Есть различие в заполнении «внутреннего пространства» (ВП) при выполнении закрытого и открытого эхо-контура.
В ЗК вы обводите внутреннее пространство до тех пор, пока расстояние между входящим и выходящим отрезком не станет равно промежутку между эхо-витками. Вы можете продолжить ваш эхо-контур до желанного завершения, а оставшееся пространство пока оставить нетронутым. Затем вы возвращаетесь в ВП и заполняете его отдельными замкнутыми эхо-витками. ( фото 35)

Когда вы выполняете ОК , вы тоже обстрачиваете внутреннее пространство эхо-линиями до тех пор, пока в узкой части расстояние между ними не будет равно промежутку между эхо-витками. ,Но в этом случае надо возвратиться назад и заполнить оставшееся пространство так, как мы с вами выполняли спираль. Приходится в конце этой спирали оборвать нить и начать заново строчку из той точки, откуда вы заходили в спираль ( фото 36, 37)

Таблица VII у вас будет выглядеть примерно так – фото 38.

VIII. КАКОЙ ЦВЕТ НИТОК ВЫБРАТЬ ДЛЯ ЭХО-КОНТУРА.

Для данного раздела надо заполнить таблицу VIII ( фото 39)

Варианты :
1. Цвет эхо-линий в цвет узора центрального рисунка.
2. Цвет эхо – линии в цвет покрывной стежки.
3. При исполнении ЗК вы можете начать в первом витке с ниток в цвет центрального рисунка и постепенно ( меняя нитки в каждом новом витке) перейти в цвет покрывной стежки
4. Хорошо использовать для эхо- линии меланжевые нитки ( в которых бы сочетались как цвет рисунка, так и цвет покрывной стежки или фона).
5. Если вы хотите просто выровнять фон, можно взять нитки в цвет фона– в этом случае стежку практически не видно, но рисунок как бы волнообразно расширяется
6. И наконец, возможно выполнение эхо-контура нитками, контрастными фону .
Таблица на фото 40 отражает все эти варианты.

IX.ВОЗМОЖНО ЛИ ЗАПОЛНЕНИЕ ЭХО-ВИТКОВ «НАПОЛНИТЕЛЕМ» (СТЕЖКОЙ-ЛЕНТОЙ) .

Для данного раздела надо заполнить таблицу IX ( фото 41)

Конечно, возможно. И кстати, такие эхо –витки смотрятся очень красиво и необычно ( фото 42,43 ).

Имеются существенные различия в заполнении рисунком разновидностей эхо-контура.
В закрытых эхо- контурах прекрасно смотрится стежка- лента и заполнение рисунка как всегда идет через полосу ( ближайший к абрису центрального рисунка виток обязательно остается свободным от узоров) Выстрачиваются два соседних витка эхо-контура и ,не прерывая строчки ,расстояние между ними выстегивается узором.( смотрите фото 43; фото 44)

В открытом непрерывном контуре хорошо смотрятся поперечные полосы, петельки, завитки и другие незамысловатые рисунки, расположенные в шахматном порядке Этот узор лучше наносить сразу при исполнении эхо-контура . То есть, вы ведете эхо-линию и через определенные промежутки дополняете её каким-либо поперечным элементом (фото 45, 46).

В незавершенном открытом эхо-контуре вы можете заполнить стежкой –лентой только те витки, которые обрываются на границе квилта, то есть незавершены. Сначала вы полностью выстрачиваете вашу работу эхо-линиями. И лишь после этого выбираете , какие из эхо-витков заполнить стежкой-лентой.
При этом постарайтесь не ошибиться и заполнить только те витки, которые незавершенны и сверху и снизу. Иначе вас ожидает вот такая ошибка -фото 47.

Для того, чтобы правильно выбрать витки- поставьте на них какой-то опознавательный знак ( например галочку, полоску, точку ) смывающимся маркером и ещё раз проверьте свой выбор ( фото 48). И лишь потом стегайте ( фото 48, 49, смотрите фото 42)

Итоговая таблица этого раздела – фото 50.

Вот сейчас, изучив все разделы этого урока , вы смело можете заполнить таблицу № 1 – «РАЗНОВИДНОСТИ ЭХО-КОНТУРА» - фото 51

ОБРАТНОЕ ТРАПУНТО. ( фото 52, 53)

Если сравнивать этот способ с классическим трапунто, то здесь все делается наоборот : центральный рисунок плотно и красочно простегивается, а поле вокруг остается нетронутым , либо заполняется редкой стежкой и эхо-стежкой в цвет фона
Для обратного трапунто рисунок должен составлять 50-80 % от общей величины квилта.
Прокладку желательно выбирать плотную или хорошо прогладить тонкий синтепон , а верхнюю (лицевую) ткань можно ещё укрепить флизелином.
Для выполнения квилта можно выбрать самые разнообразные узоры ( новый элемент рисунка- новый узор) и стегать нитками одного или разных цветов ( например- цветок нитями красного цвета, листья- зеленого и т.д.)

Этапы изготовления обратного трапунто :
1. Наносите рисунок- трапунто на ткань любым известным вам способом
2. Готовите сэндвич
3. Обходите центральный рисунок прямой строчкой
4. Заполняете рисунок «обратного трапунто» покрывной стежкой по выбранному вами узору ( фото 54)

5. Край рисунка обстрачиваете узким обычным или СХ-зигзагом но с поворотами по ходу работы.( фото 55)

6. Оставшееся поле можно оформить по- разному :
• Оставить небольшие поля и окантовать квилт ( смотрите фото 52)
• Оставить небольшие поля , а вдоль края изделия выполнить стежку наподобие каймы , затем - окантовать ( фото 56)

• Вокруг центрального рисунка выполнить эхо-контур ( с наполнителем и без ) в цвет фона ( можно на тон светлее , либо на тон темнее – смотрите фото 43)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

УРОВЕНЬ 1.
Выполнить квилт в технике «обратное трапунто». Фон заполнить закрытым эхо-контуром с наполнителем ( стежкой-лентой).
В размере и цвете я вас не ограничиваю. А вот что касается рисунка, мне бы хотелось, чтобы в работе были использован стиль модерн или арт-нуво, арт-деко ( мои примеры тоже выполнены в этом стиле) . Мне кажется, что рисунки «модерн» как нельзя лучше подходят для наших целей. Вот несколько примеров (фото 57-62).Некоторые из представленных рисунков можно использовать для обратного трапунто без изменения, другие немного подправить ( более четко разбить на отдельные части)

УРОВЕНЬ 2
1. В центре сэндвича ( не менее 20х20 см )выстрочить многолепестной цветок и окружить его 8-10 витками варьирующего эхо-контура ( фото 63 )

2. В центре сэндвича (размер последнего не менее 20х20 см) изобразить сложный рисунок, состоящий из геометрических фигур: треугольников, прямоугольников, квадратов, многоугольников и т.д. Создайте открытый эхо-контур этих фигур, используя все пространство тренинга и заполните эхо-витки любым возможным узором стежки в шахматном порядке . Узор наносите сразу при движении по спирали ( фото 64 ).

УРОВЕНЬ 3.
Сделать изделие из образцов первых двух уровней.

buba-lu

ШКОЛА СТЕЖКИ, КУРС 1, УРОК ВОСЬМОЙ, ЧАСТЬ I ( в редакции 2013 года).
На очередном занятии базового курса СХМС мы продолжаем говорить о использовании приемов «эхо» в стежке .
ЭХО-ПОКРЫВНАЯ СТЕЖКА.
В покрывной стежке прием «эхо» тоже встречается довольно часто. Покажу пару своих панно, где в процессе работы я неоднократно использовала приемы эхо-стежки (фото 1,2)

Ниже я привожу пример наиболее известных и интересных рисунков, где используется повторение .
ЭХО-ПОВТОРЕНИЕ МОТИВОВ В СЮЖЕТНОЙ СТЕЖКЕ .
1. Одновременное эхо-повторение :
-выполняем «мотив» в сюжетной стежке и тут же окружаем его любым числом эхо-контуров. Мы уже говорили , что с помощью «эхо» легче и интереснее связать мотив и соединяющую его линию. К тому же , эхо-стежка хорошо заполняет пространство и делает сюжетный узор более равномерным по плотности ( фото 3).

Здесь в качестве примера я хочу показать сюжетную стежку, созданную моей курсанткой прошлого выпуска Марией Гудеевой ( фото 4)

2. Двухэтапное эхо-повторение сюжетной стежки ( фото 5):
А. на первом этапе вы выполняете элементы сюжетной стежки на большом расстоянии друг от друга ( фото 6)
Б. на втором этапе вы заполняете поверхность эхо-контуром ( можно сначала внутри очерченного сюжетной стежкой пространства, а потом-снаружи )( фото 7) . При этом, если линия эхо-контура у вас становится почти ровной и неинтересной , вы можете :
-добавлять элементы сюжетной стежки или дополнительные петельки – «добавки»( фото 8).
- создавать «островки эхо-контура», то есть остановиться в каком-то месте и покрутиться эхом вокруг него ( на фото 9 «островок» выделен пунктиром)
- вы можете пройти какую-то часть эхо-контура и возвратиться по этой линии назад ( на фото 10 такой «возврат» выделен пунктиром)
Все фото процесса 5-10 и черно-белый вариант схемы, чтобы вы увидели, как будет смотреться узор – фото 10а

ЭХО-ПОВТОРЕНИЕ РЯДА В ФИГУРНОЙ СТЕЖКЕ (например, «Эхо-чешуя»)
В этом узоре вы рисуете 1-2 ряда «чешуи», затем над ней от 1 и более рядов повторения и снова 1-2 ряда чешуи и т.д. ( фото 11, 12, 13).

ЭХО-ПОВТОРЕНИЕ РЯДА В СЮЖЕТНОЙ СТЕЖКЕ
Вашему вниманию представлены два таких узора :
1. Повторение горизонтального ряда ( сначала рисуете ряд элементов сюжетной стежки, а на обратном пути обходите его эхо-контуром и снова ряд сюжетной стежки, можно с расположением элементов в шахматном порядке )- фото 14

2. Повторение вертикального ряда ( фото 15).

-В этом узоре можно сначала выстегать вертикальные ряды сюжетной стежки, но на большем, чем обычно, расстоянии друг от друга -фото 16

- затем обводить ряды эхо-контуром с одной стороны от узора , например с левой ( возможны «островки» и «возвраты», на фото обратите внимание на стрелочки )- фото 17

ЭХО-ПОВТОРЕНИЕ ЧАСТИ УЗОРА В ФИГУРНОЙ СТЕЖКЕ .
Повторив 1-2 раза контур любой фигуры , будь то «сердечки», «листики» и т.д. , вы получите очень интересные узоры. Это видно на фото 18, 19,20, 21).

ЭХО-ПОВТОРЕНИЕ ЭЛЕМЕНТА В УНИВЕРСАЛЬНОЙ СТЕЖКЕ .
В этом разделе я представляю вам несколько вариантов узоров.
1.ПОВТОРЕНИЕ ЗАВИТКА
А.Например в стежке «Гусеница» ( фото 22, 23) вы рисуете обычный завиток, а потом многократно повторяете его верхний контур, то есть полуокружность ( назовем её «виток»). Витки постепенно увеличиваются в размере, затем уменьшаются и практически сходят на нет и вот тогда вы начинаете строчить новую «гусеницу», то есть снова рисуете завиток. Витки с обеих сторон соединены между собой , то есть «гусеница» представляет собой закрытую фигуру.

Б.Стежка «Пружина» отличается от предыдущей лишь тем, что витки не соединяются между собой, но выглядит она совершенно по –другому( фото 24,25)

В. Стежка «Бутоны» тоже сделана на основе «гусеницы», но мы доходим только до самой большой полуокружности и начинаем формировать новый «бутон». На основе этой стежки я хочу показать вам ещё один прием, который я назвала «вкрапления». Это когда некоторые элементы (НЕ ВСЕ!!!) вы дополняете какими-то деталями, например в данном случае , фестонами.Фестоны тоже можно обойти эхо-контуром. Стежка сразу приобретает разнообразие и какую-то изюминку ( фото 26,27 )

Г. Стежка «Эхо-завиток» выполняется в два этапа ( фото 28)
- сначала вы изображаете универсальную стежку, но линии на большом расстоянии друг от друга ( то есть плотность 3-4 см )( фото 29)
- затем вы окружаете «завитки» эхо-контуром с использованием уже перечисленных приемов : «островки», « повторы», «добавки»( последние , то есть дополнительные завитки, достаточно часто)( фото 30, 31) Добавлю черно-белый вариант схемы, чтобы вы увидели, как будет в итоге смотреться узор – фото 31 а
Все этапы процесса : фото 28-31а

По этому же принципу можно создать эхо-«раскрученную пружинку»

2. ПОВТОРЕНИЕ ЛОМАНОЙ ВОЛНИСТОЙ ЛИНИИ
В качестве примера хочу показать стежку « Языки пламени».
Вы строчите снизу вверх. Сначала рисуете ломаную волнистую линию ( голубая линия), а потом многократно её повторяете, но при этом в последующих рядах добавляете новые всполохи или вершинки (розовая, зеленая, оранжевая , синяя линии) ( фото 32,33)

3. ПОВТОРЕНИЕ СТЕЖКИ «ВЕРМИШЕЛЬ»
В стежке «Эхо- Фантазия» надо соблюдать одинаковое расстояние между линиями ( я обычно беру 5 мм-7мм). Несколько слов о создании этой стежки ( фото 34):

- первый ряд: длинная одинарная петля, либо разветвление, напоминающие по форме водоросли( голубая линия);
- второй ряд : эхо- повторение предыдущего ряда + создание своей собственной петли, либо просто эхо-повторение предыдущего ряда (красная линия);
- третий ряд: эхо-повторение второго ряда + создание собственной петли и т.д( оранжевая, зеленая линии и т.д.).
То есть, каждым последующим рядом вы не только эхо-повторяете предыдущий, но и добавляете свой элемент для повторения.( фото 35)

4.«ЭХО-СТИППЛИНГ» (ДВОЙНОЙ СТИППЛИНГ)( фото 36)
Выполняется также в два этапа :
- сначала выстрачиваем стежку стипплинг с большим расстоянием между строчками ( плотность от 1 до 3-4 см) ( фото 37)
- закончив стипплинг, повторяем его эхо-контуром то с одной , то с другой стороны от основной линии ( фото 38 )
Все этапы процесса и черно-белый вариант смотрите ниже : фото 36-38а

ПРИЕМЫ «ЭХО» В СТЕЖКЕ- ЛЕНТЕ
В стежке- ленте дублируемый узор может быть расположен :
-в центре ленты и тогда он будет повторяться с обеих сторон,
-по верхней или нижней границе ленты ( повторяется с одной стороны) ,
- основной рисунок( круг,спираль, петля, квадрат , треугольник и т.д.) может занимать всю ширину стежки –ленты и дальше идет повторение части этого рисунка, затем снова рисунок и опять его повторение .Внимательно рассмотрите фото 39 и 40, где вы найдете примеры всех выше перечисленных разновидностей эхостежки-ленты.

МОТИВЫ.
Настало время продолжить изучение «мотивов» для сюжетной стежки. Сегодня я представила вашему вниманию несколько рисунков на тему «цветочные мотивы».( фото 41).

Попробуйте на основе этих узоров создать эхо-стежки. Можно включать в вашу стежку и «мотивы листьев»

buba-lu

ШКОЛА СТЕЖКИ- 2012, КУРС 1, УРОК 8, часть 2 ( в редакции 2013 года)
ИНДИЙСКАЯ ВЫШИВКА «КАНТХА»
Сегодня нас, путешественников по лоскутному миру, судьба занесла в бывшую индийскую провинцию Восточную Бенгалию, а ныне граничащее с Индией государство Бангладеш. На этой земле издревле женщины занимались рукоделием. Самым распространенным видом рукоделия среди бенгальских женщин была вышивка – стежка « кантха»( kantha)( фото 1 ).

Кантха- продукт бережливости и экономного ведения хозяйства. Вышивки делались во время женского досуга, особенно в сезон дождей или когда зима вторгалась в села в дельте реки Ганг. Изначально изготавливалась кантха на полотне из нескольких слоев ( от 3 до 8) бывших сари, а вышивка на них делалась старыми нитками, выдернутыми из бордюров других сари. Стежка укрепляла ткань, делая ее прочнее и долговечней. В зависимости от числа слоев и величины менялось и предназначение этих рукодельных работ в диапазоне от зимних одеял ( НАКШИ- КАНТХА) до маленьких молитвенных ковриков. Беременные женщины тратили последний триместр беременности для создания Накши Кантха для новорожденного ребенка, полагая, что укутывание малыша в такое одеяльце – это залог счастья в семье и защита ребенка от болезней.
В некоторых районах вся семья невесты до сих пор вышивает свадебное платье и вещи для её нового дома. И еще, сохранилась одна из древних традиций. Сразу после рождения девочки бабушка начинает вышивать "багх" - свадебную шаль, на выполнение которой уходят годы, так как она должна быть полностью покрыта вышивкой
Примерно такой же вышивкой украшали и новые женские сари , и рубашки для мужчин и женщин.
Традиционно kantha никогда не были предназначены для продажи - они были сделаны либо в качестве подарка, либо для личного пользования.
Изделия с вышивкой- стежкой кантха отличаются изяществом и искусностью. Почти вся поверхность кантха заполняется очень мелким ручным стежком «вперед иголкой», которые бенгальские женщины называют «бегущим». Было и множество специальных швов.( фото 2 )

Некоторые традиционные стежки кантха напоминают шов зигзаг на швейной машине. Швы располагались в разном порядке : в виде решеток, прямых или волнообразных линий, эхо-контуром вокруг основного рисунка и т.д. (фото 3).

Поверхность при этом принимала нежно –рифленый вид. Работа эта очень трудоемкая. Для изготовления одного Накши кантха уходило от нескольких месяцев, до нескольких лет. Поэтому эти изделия высоко ценились в бенгальских семьях и передавались из поколения в поколение.
Традиционно вышивка делалась на светлом или белом фоне, чтобы её хорошо было видно. Отмечалось разнообразие мотивов , используемых для кантхи. Дело в том, что в Бангладеш издревле жили люди разных вероисповеданий. Среди них очень много мусульман, буддистов, христиан. И каждый вносил свою лепту в узоры кантхи. Но все -таки, основным центральным рисунком чаще всего был цветок- лотос.( фото 4)

А обрамляли его узоры, которые сейчас принято называть «пейсли» или «огурцы»( именно Индия является родиной этого распространенного узора). ( фото 5)

По периметру располагались рисунки, изображающие различных животных, деревья , листья или цветы . Благодаря мусульманским веяниям , в кантхе применялись и геометрические орнаменты. Нередко фигура человека тоже являлась объектом внимания вышивальщицы кантха ( фото 6 )

Ниже приведена одна из традиционных схем Накши Кантха ( фото 7).

В изготовлении кантхи использовались нитки простых цветов– красный , оранжевый, желтый, сине-черный, голубой, коричневый и зеленый (фото 8).

И цвет вышивки имел большое значение:
• Синий и голубой - цвета Кришны, одного из воплощений бога Вишну. Одежду такого цвета женщины одевают для тайных встреч с возлюбленными.
• Красный - означает любовь. И в Индии невесты надевают свадебную одежду в красных тонах, что символизирует семейную гармонию и счастье. Чем интенсивнее цвет, тем сильнее любовь. Темно красный и фиолетовый - олицетворение высшей силы любви.
• Желтый - цвет манго, кукурузы и горчицы – означает плодовитость.
• Цвет шафрана ассоциируется с самоотречением и мученичеством.
• И конечно белый - цвет чистоты, цвет великого индийского бога Шивы.
Вышивку дополняют ракушки, пайетки, блестящие пуговицы, маленькие зеркала. Считается, что зеркальце ослепляет дьявола и защищает от сглаза.( фото 9)

Вышивка кантха используется для украшения изделий и современными индийскими и бенгальскими мастерицами. Но в наше время появляются новые элементы. Помимо стежки в работах часто добавляется аппликация . Иногда плотной строчкой в несколько рядов окружают рисунки на набивной ткани . Как царственно богаты сари, украшенные вышивкой кантха, пайетками и маленькими зеркальцами!( фото 10,11 )!

Посмотрите, как хороши сумочки ( фото 12,13,14 )!

Одеяла ( накши кантха) тоже великолепны ( фото 15,16,17)

Перенести вышивку кантха в машинное исполнение оказалось очень непросто . Украсить всю поверхность параллельной прямой строчкой или слегка волнистой линией ( по существу , это эхо- контур с расстоянием между линиями от 5 до 0,5 мм)- это очень трудоемко. Но я решила не отступать от своей традиции и попыталась переложить старинный узор ручной стежки в машинную строчку.
Я решила, что для него подойдет мотив «рыба» ( кстати, взят настоящий рисунок для кантха) ( фото18)

В индийской мифологии это счастливый знак. Он означает благосостояние, процветание и комфортабельную жизнь. Для цветового решения я взяла традиционные цвета стежки кантха : красный, желтый и голубой, контур рыбы обвела темно-серой нитью. Самое сложное было заполнить всю поверхность эхо-контуром ( размер моей работы 27х40 см). (фото 19)

Я вам представляю несколько эскизов кантхи ( фото 20-27).

Посмотрите также работы моих учеников из прошлых выпусков ( фото 28-33)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Уровень 1
1. Отработать ЛЮБЫЕ 8 разновидностей эхо-покрывной стежки ( в сюжетной стежке можно использовать мотивы «цветы»и «листья»)

2. Создать рисунок из лент и заполнить его узорами с использованием различных видов эхо-стежки.

Уровень 2
3. Выполнить работу с использованием техники «кантха»

Уровень 3
4. Создать готовое изделие из образцов предыдущих уровней.

buba-lu

ШКОЛА СТЕЖКИ, КУРС 1, УРОК ДЕВЯТЫЙ, ЧАСТЬ I ( в редакции 2013 года)

ВОЛНИСТЫЕ ЛИНИИ В УЗОРАХ МАШИННОЙ СТЕЖКИ.
Дорогие мои курсантки! Давайте немного расслабимся, отойдем от компьютера и своей швейной машинки и … глянем в окно . У нас сегодня первый весенний день, но зима не сдает свои позиции . Всю ночь шел снег и намело такие сугробы ! А сейчас выглянуло солнышко . Настоящее солнечное морозное утро, как у классика:
« Мороз и солнце - день чудесный!
Ещё ты дремлешь, друг прелестный.
Пора, красавица, проснись !».
Художники (а мы с вами если и не были, то становимся ими всё больше и больше) видят немного не так и не то, что видит простой обыватель. Они видят ОЧЕРТАНИЯ облаков; сугробов; стволов и ветвей деревьев; протоптанных дорожек; ягодок рябины на веточке, присыпанных снежком; кое-где пробивающиеся через снег подсохшие травинки, причудливые тени на снегу… Какие это очертания ? Вы видите где-то ПРЯМЫЕ линии? Да, скажите вы : вот крыши домов, окна, асфальтовая дорога, угловатый джип…
Кем создано те предметы, в очертаниях которых встречаются прямые линии ? ЧЕЛОВЕКОМ !!!
А ПРИРОДА любит ВОЛНИСТОСТЬ !!! Где в ПРИРОДЕ прямые линии?! Почти нет…
Так же и квилтеры в своей свободной стежке прямым линиям чаще всего предпочитают волну во всех её проявлениях : от « кудрей» в стипплинге, «завиточков» в спирали, «крутых волн» в эхо-стежках до слегка волнистой линии, о которой мы поговорим сегодня.

ВОЛНИСТЫЕ ЛИНИИ В УЗОРАХ МАШИННОЙ СТЕЖКИ.
Все узоры с использованием волнистых линий можно разделить на рисунки, где используются длинные волнистые и короткие .Сегодня мы с вами займемся первой группой .
Узоры с использованием длинных волнистых линий, с частью рисунков вы уже хорошо знакомы

1.Параллельные волнистые линии ( по вертикали, горизонтали и диагонали квилта).В исполнении возможны два варианта :
-каждая последующая линия повторяет изгибы предыдущей (вспомните упражнения нашего первого урока) -фото 1,

- каждая последующая линия имеет свои изгибы, но все они идут параллельно краю или диагонали квилта( фото 2 )

2.«Свето-теневые» волнистые линии
Узор может располагаться по вертикали, горизонтали и диагонали квилта. Здесь при прохождении одной части волны линии приближаются друг к другу на равное расстояние ( создают впечатление «тени»), а в другой её части линии расходятся друг от друга на одинаковое расстояние ( создается впечатление «света» (фото 3)

Давайте разберем чуть подробнее, как создается эта стежка ( сначала её надо научиться хорошо рисовать на бумаге)
• Первая линия представляет из себя «крутую волну» с почти прямыми участками , расположенными под углом примерно в 90 градусов и соединенными закруглениями ( фото 4). Вы её строчите сверху вниз
• Вторая волна рисуется снизу вверх , повторяет изгибы первой , но когда она движется влево, то отстает от первой волны на 10 мм, а когда вправо – всего на 2 мм
• Третья волна рисуется ( строчится ) сверху вниз и где у нас было широкое расстояние – снова рисуется в промежутке 10 мм от предыдущей линии, а где узкое – в промежутке 2 мм. Закругления при этом с каждой новой волной постепенно поднимаются вверх, а внизу добавляются новые изгибы ( фото 5 )

3.«Волнистые» гирлянды.
Это очень красивый, но достаточно трудный для рисования и стежки узор.( фото 6)

Порядок стежки:
• на одинаковом расстоянии нарисовать (выстрочить) прямые линии. В моем примере –расстояние 4 см ( фото 7)
• между прямыми выстрочить «крутую волну», как в предыдущей стежке, не доходя один сантиметр до ограничивающих промежуток прямых линий ( фото 8а)
• вокруг этой «крутой волны» заполнить пространство более пологими волнистыми линиями со сходящимися и расходящимися волнами ( вспомните, как мы с вами строчили свечу). В месте схождения( где расстояние между первой волной и прямой самое узкое) расстояние около 1 мм, в месте расхождения ( где расстояние между первой волной и прямой самое большое)– 4-5 мм. ( фото 8б,в,г)
• Переходим к следующему промежутку между прямыми и выполняем узор точно также ( фото 9)

4.«Морские волны»
Это вполне естественно, что с помощью волнистой линии мы изображаем морскую волну. Строчка всегда идет по горизонтальным линиям слева направо, а в следующем ряду справа налево ( фото 10).

Тут можно придумать массу разновидностей морской волны, я вам в качестве примера привожу следующие :
А) вторая волна в изгибах зеркально повторяет первую ( фото 11), рисунок исполняется горизонтальными рядами сверху вниз

Б) в каждой новой волне свои изгибы ( фото 12), рисунок исполняется горизонтальными рядами сверху вниз

В) вторая волна вверху не доходит до «гребня» первой, а внизу совпадает с ней ( фото 13), рисунок исполняется горизонтальными рядами сверху вниз

Г) этот узор строчится снизу вверх . В первом нижнем ряду вы рисуете завиток, потом –волнистую и снова завиток и т.д. Второй ряд эхом повторяет очертания первого. В третьем ряду снова рисуются завитки , но уже в других местах, по сравнению с первым. Четвертый ряд- как второй и т.д. ( фото 14)

5.Комбинированная стежка -сочетание в одной стежке волнистых и прямых линий.( фото 15)

6.Разнонаправленные волнистые линии.
Варианты исполнения :
• вы можете расположить ваши волнистые совершенно произвольно , т.е. хаотично . Но при этом вы доходите , не прерываясь, до разных сторон квилта( фото 16).

• Другой вариант разнонаправленных линий - стежка лентами (т.е. спаренными волнистыми линиями). Они тоже могут располагаться хаотично, но всегда попарно. Ленты чаще всего стегаются с наполнителем ( это может быть обычная покрывная стежка или специальная стежка-лента) ( фото 17)

Давайте чуть подробнее разберем создание этого узора:
- на листе бумаги( также, как в будущем, МАРКЕРОМ на ткани) вы рисуете ленты. Но обязательно начинайте и заканчивайте их на краю квилта !!! Вы можете перекрестить ваши ленты по-разному , но старайтесь, чтобы в одном месте перекрещивалось максимум 3 ленты, а лучше две . ( фото 18).
- теперь разберитесь, какие ленты будут лежать на вашем рисунке сверху, какие снизу и лишние линии уберите. ( фото 19). А потом приступайте к заполнению лент стежкой или оставьте их пустыми.

7. Стежка по дуге ( с наполнителем и без него)
Что такое дуга ? Это часть окружности .То есть, это та же волнистая линия, но с одной волной . Расположение дуг весьма вариабельно. Это одна из моих любимых стежек и я часто использую её в своих работах( фото 20,21)

Дуги могут исходить из одной точки и располагаться веером. А могут идти параллельно друг другу.
Поясню как можно соединить дуги в таких сложных рисунках ( фото 22)

• Сначала всю поверхность будущего эскиза вы делите на сегменты разнонаправленными волнистыми линиями ( фото 23). Помните, что край сегмента – это всегда одна из дуг, его заполняющих.
• Заполните один из сегментов дугами, исходящими из одного центра ( фото 24).
• Рядом лежащий сегмент заполните так, чтобы основания его дуг были перпендикулярны краю ( или последней дуге )первого сегмента ( фото 25).
• А с другой стороны сегмент заполните дугами , параллельными дугам первого сегмента, но пусть они исходят из центра , расположенного с противоположной стороны по сравнению с центром начального сегмента.( фото 26)
• И так, меняя направление дуг и расположение центра вы постепенно заполните все сегменты . ( фото 27).

Увлекательное, я вам скажу занятие ! И в некотором роде головоломка…
Кстати, именно таким образом был создан эскиз для моей работы «Как хрупок инея узор» ( фото 28)

В данном узоре предварительно наметить линии дуг можно маркером на ткани

8. Мотивы природы ( веточки, кора дерева, облака и т.д.)- фото 29

Наиболее популярные узоры из этой группы следующие:
• «кора дерева». Сначала внимательно рассмотрите, как надо рисовать сучок ( фото 30)
В самом узоре сочетаются идущие вверх и вниз ,и иногда не доходящие до края, волнистые линии и сучки ( последних не надо делать очень много )( фото 31)

• В «веточках» вы сначала можете нарисовать ( выстегать) большие ветви, а потом , возвращаясь по ним, дорисовать мелкие веточки. В этом узоре можно неоднократно проходить по одной и той же линии.( фото 32 ) На фото 33 я так выстегала стоящую в вазе сухую ветку.

• И ещё один узор – «облака»:в нем фестончатые волнистые линии сочетаются с горизонтальными прямыми. Я думаю, что вы разберетесь в нем , взглянув на следующую схему.( фото 34)

9.Бордюрная стежка ( т.е. стежка , расположенная с одной стороны квилта , выполняется непрерывной строчкой без предварительной разметки маркером на ткани)- фото 35

Примеры :
• рисунок расположен сверху ( «дождь за окном» и «сосульки» на фото 36)

• рисунок расположен снизу ( « водоросли» на фото 37, «луговые травы» на фото 38).
Вы можете эти узоры дополнить эхо-контуром

10. Мини- трапунто-1 ( с длинными волнистыми линиями)( фото 39)

• Сначала вы маркером на ткани рисуете простые фигуры, разбрасывая их по поверхности квилта,( фото 40)
• А потом начинаете строчить волнистые линии параллельно одному из краев , при этом постепенно обводя встречающиеся вам на пути фигуры.( фото 41)

МОТИВЫ.
Вы помните такую детскую игру :
«Море волнуется - раз,
Море волнуется - два,
Море волнуется – три.
Морская фигура – ЗАМРИ!!!».
И поскольку сегодня мы с вами говорим о волне , логично порисовать нам и «Морские фигуры».Внимательно, с карандашом в руках , просмотрев мои следующие рисунки, вы научитесь без труда строчить такие простые изображения рыб и ракушек, а может и сами придумаете несколько своих «морских» мотивов ( фото 42).

buba-lu

ШКОЛА СТЕЖКИ, КУРС 1, УРОК ДЕВЯТЫЙ, ЧАСТЬ II( в редакции 2013 года)

Шадоу-трапунто на батисте.
При создании этой разновидности Шадоу-трапунто надо правильно выбрать ВЕРХНЮЮ ткань. Она должна быть слегка прозрачной. Больше всего для этого подходит батист, мадаполам, тонкий натуральный шелк ( в том числе крепдешин), нейлон , а также подкладочная синтетическая ткань .
Прокладкой для эффекта «тени» может быть как цветная мягкая ворсовая ткань типа флиса, так и синтепон. Выбор прокладки определяет и технологию изготовления изделия ( назовем эти разновидности ШТБ-флис и ШТБ-синтепон).
Если в качестве прокладки для шадоу-трапунто вы выбираете цветной флис, то обязательно перед работой подложите его под лицевую ткань на фоне нижележащего синтепона . Таким образом, вы определитесь с цветовым решением вашей будущей работы. На фото 1 и 2 вы видите , какой яркий флис надо взять, чтобы получился нежно-пастельный оттенок центрального рисунка.

Первые пять этапов ШТБ -флис и ШТБ- синтепон выполняются одинаково:

1Рисунок наносится карандашом на прозрачную или полупрозрачную бумагу.

2. Берется верхняя ткань ( батист , шелк или другая тонкая слегка просвечивающая ткань), слой прокладки (проглаженный белый синтепон или цветной флис)

3. С изнаночной стороны, т.е. на прокладку , накладывается бумага с нанесенным рисунком и обстрачивается по контуру обычной, водорастворимой или мононитью.

4. Бумага тщательно удаляется

5. Обрезается прокладка вокруг рисунка близко к строчке .

6. Дальше вы работаете по-разному.
-При создании «ШТБ-флис» вы под двуслойник подкладываете дополнительный слой прокладки в цвет верхней ткани ( обычно белый синтепон) и подкладку . В итоге мы имеем четыре слоя в сэндвиче – верхний батистовый , цветной флис, белая прокладка, подкладка)
-При создании «ШТБ- синтепон» под двуслойник вы сначала подкладываете яркую непрозрачную ткань( учтите, что её цвет будет значительно приглушен верхней слегка прозрачной тканью ), а уже затем слой прокладки и подкладку. В итоге мы имеем пять слоев – батист, тонкий синтепон , лицевая непрозрачная ткань, прокладка, подкладка).

7. Рисунок вновь обшивается по контуру и поле за рисунком простегивается покрывной стежкой ( одинаково в обеих разновидностях) .

В качестве примера привожу две свои работы .
Первая из них выполнена в технике ШТБ- синтепон и в качестве непрозрачной плотной ткани под двуслойник я взяла тонкую плащевку, которая мне хорошо подошла по цвету ( фото 3)

В результате получилась очень нежное панно- салфетка, которую я назвала «Утренняя свежесть « ( фото 4,5,6- лицо изделия , 7- изнанка)

Второе панно носит название «Мечта о весне» и выполнено оно в технике ШТБ-флис( фото 8, 9- лицо изделия, 10-изнанка).

Сложность создания этой работы в том, что используются два цвета в качестве наполнителя ( оранжевый и бирюзовый флис).
Посмотрите наглядно процесс изготовления такой МНОГОЦВЕТНОЙ работы:
- я разобрала рисунок на составляющие , т.е. перерисовала отдельно те участки, которые сделаны из оранжевого флиса и те, которые будут шиться из бирюзового. Посмотрела, что по рисунку оранжевые участки лежат сверху над бирюзовыми и наложив на изнанку батиста оранжевый флис и мой рисунок , обстрочила и вырезала сначала его.( фото 11)

- затем на изнанку я наложила бирюзовый флис . Но строчить по изнанке я уже не смогла, т.к. очень трудно совместить рисунки. Я попробовала строчить по лицу по бумаге, но недостаточная прозрачность батиста + слой бумаги сверху мне это не позволили . Тогда я просто нанесла рисунок на батист смывающимся маркером и строчила по нему ( фото 12).

-Затем срезала лишнюю бирюзовую ткань ( фото 13)

- после изготовления центрального рисунка, я соединила мою заготовку со слоем синтепона, подкладкой и окончательно оформила свою работу. Что же у меня получилось , вы уже видели выше.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО УРОКУ 9

УРОВЕНЬ I
Проработать любые восемь видов стежек на основе длинных волнистых линий

УРОВЕНЬ II
Создать мини-квилтик ( 20х30 см) на морскую тему, используя «морские фигуры»и узоры стежки урока

УРОВЕНЬ III
Выполнить одно изделие в технике «шадоу-трапунто на батисте».

УРОВЕНЬ IV
Сделать готовое изделие из образцов к уроку.

buba-lu

ШКОЛА СТЕЖКИ, КУРС 1, УРОК 10 , ЧАСТЬ А ( в редакции 2013 года)

УЗОРЫ НА ОСНОВЕ КОРОТКИХ ВОЛНИСТЫХ ЛИНИЙ.
Сегодня мы поговорим о рисунках, где применяются короткие волнистые линии .
Вот некоторые из них:
1. Стежка « Мак Тэвиш»- придумана знаменитым американским квилтером Карен Мак Тэвиш ( фото 1).Можно её адаптировать и в стежку –ленту. В этой стежке одна короткая волнистая, примыкает к другой и так образуется «лепесток» с острыми кончиками. Непосредственно от него начинается другой лепесток . Иногда один лепесток как бы выглядывает из-под другого. ( фото 2)

2. Стежка «Рыбий глаз» ( фото 3, 4).
Сначала рисуются наружные границы «рыбки», затем два варианта:
• завиток и от него отходит несколько волнистых линий;( фото 5)
• Волнистые линии, переходящие в завиток ( фото 6)
В одной стежке можно использовать оба варианта , чтобы направление рыбок было разным

3. Стежка «Лист тюльпана» .( фото 7, 8).
Изначально рисуется наружная форма листочка , а потом заполняется овалом и волнистыми эхо-линиями

4. Стежка «Колючки» ( фото 9):
-рисуем завиток,
-возвращаемся в начало стежки по параллельной линии ( фото 10-I),
- делаем несколько острых перышек и возвращаемся к завитку.( фото 10- II)

5. Стежка «Локоны Венеры» ( фото 11, 12)
- рисуем завиток , ( фото 13)
- снаружи от завитка делаем 3-5 волнистых линий, повторяя очертания предыдущих, и выходим либо к основанию узора, либо к завитку.

6. Стежка «Цветочная россыпь». (фото 14)
– сначала рисуется завиток,
- вокруг завитка несколько расходящихся волнистых линий ( фото 15)
- затем рисуем следующий завиток и так далее ( фото 16)

7. Стежка «Куст хризантем» ( фото 17)
-начинаем стежку из центра цветка и рисуем поочередно стоящие напротив лепестки, постепенно заполняя весь круг.
- обводим центральный ряд вторым рядом лепестков , не доходящих до центра цветка
- Затем переходим в центр другого цветка и т.д.( фото 18)

7. Группа стежек «Мини- трапунто-2»( А,Б,В)( с короткими волнистыми линиями)( фото 19)
• Рисуем маркером на ткани простые геометрические фигуры ( круги, полосы, ромбы) ( фото 20,21)
• Заполняем промежутки между фигурами короткими волнистыми горизонтальными или вертикальными линиями. Фигуры вы даже можете не обводить строчкой, но старайтесь волнистыми линиями подходить вплотную к нарисованному абрису фигур.( фото 22, 23)

МОТИВЫ.
Сегодня мы с вами порисуем , а затем и будем строчить мотивы двух видов«СЕРДЕЧКИ» и «НЕБЕСНЫЕ СВЕТИЛА». Для того, чтобы вам было легче разобраться в порядке выстрачивания узоров я отметила начало рисунка одним цветом, а завершение – другим ( фото 24,25,26)

dublirin.com.ua

Правила форума

ШКОЛА СТЕЖКИ ЛЮБОВИ ЛЕЖАНИНОЙ. КУРС ПЕРВЫЙ

Кто сейчас на конференции